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Exploring imagined communities, investment and identities of a group of English language pre-service teachers through autobiographies

… Passegi, M. (2011). Aproximaciones teóricas a las perspectivas de la investigación autobiográfica en educación. Revista Educación y Pegagogía, 23(61), 25-40. …

Using the “Epistemology of the South” to document the convergence of ethnic bilingualism and mainstream bilingualism in the multilingual identity of EFL teachers belonging to minority groups

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ELT Local Research Agendas I

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