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Ciclo de Sustentaciones Doctorado Interinstitucional en Educación

Análisis multimodal para evidenciar racismo científico en libros de texto de ciencias naturales. Una propuesta inicial

Acta CADE No. 15, Septiembre 28 de 2017

Acta CADE No. 16, Octubre 12 de 2017

Infancias, jóvenes y educación: puntos de partida

Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial

Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química

La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación

Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar

Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente