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Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética

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Jornadas de socialización de proyectos de tesis de los estudiantes del Énfasis de Lenguaje y Educación

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Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de ingeniería

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