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… docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura … docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media …
… México, Icetex y la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias. Este congreso ha logrado un … participes. Dada la investigación que se viene abordando en didáctica de las ciencias, y por la naturaleza de las … seguir fortaleciendo lazos de intercambio entre pares nacionales e internacionales, y consolidar relaciones en los …
… NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA … en español en los últimos 20 años. Revista Colombiana de Educacion. No. 66. 2014. Pp. 127-148. 32. Soler, M. (2015). … (2017). Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza: origen y evolución. Educ. Educ., 20(1), 65-88. DOI: …
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… sede académica México. Fue Coordinadora de la Maestría en Ciencias Sociales de la FLACSO-México (2007-2010) y fue … Ha sido ponente y conferencista magistral en más de 70 eventos académicos nacionales e internacionales de gran calidad. Sus temas de … sede académica México. Fue Coordinadora de la Maestría en Ciencias Sociales de la FLACSO-México (2007-2010) y fue …
… Én fa si s La decolonización del conocimiento y educación en ciencias1 Maritza Mateus-Vargas2 Bárbara Carine Soares … de los orígenes de los conocimientos, al ser grandes contribuciones para el conocimiento universal, y no fueron … de clasificación. Estas primeras clasificaciones fueron publicadas de forma dicotómica. Y al igual que en la …
… Én fa si s La decolonización del conocimiento y educación en ciencias1 Maritza Mateus-Vargas2 Bárbara Carine Soares … de los orígenes de los conocimientos, al ser grandes contribuciones para el conocimiento universal, y no fueron … de clasificación. Estas primeras clasificaciones fueron publicadas de forma dicotómica. Y al igual que en la …
… cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un obstáculo … Se parte, por lo tanto, de la hipótesis de que en el origen de las dificultades en el aprendizaje del cero existen …
… Conferencias del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación - Octubre Enviado por webmaster el Jue, 03/10/2013 - 08:18 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas …