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… configuración y administración del curso y construcción y co-creación de recursos educativos. El proyecto aporta … varios autores (Vavik y Salomon, 2015), (Kress y Selander, 2012)(Danielsson y Selander, 2016), (Griffin, McGaw, y Care, 2012), (Pellegrino y Hilton, 2013), (OCDE, 2011), (Thomas y …
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… en todos los Intérpretes. Si ese fuera el caso, la co- municación, en general, y la enseñanza de las … que la iniciativa simbólica (i.e., actividad semióti- ca autogenerada) de este grupo de bajo rendimiento de … Educational forms of initiation in mathematical culture. Edu- cational Studies in Mathematics, 46(1), 59-85. Vygotsky, …
… en todos los Intérpretes. Si ese fuera el caso, la co- municación, en general, y la enseñanza de las … que la iniciativa simbólica (i.e., actividad semióti- ca autogenerada) de este grupo de bajo rendimiento de … Educational forms of initiation in mathematical culture. Edu- cational Studies in Mathematics, 46(1), 59-85. Vygotsky, …