Search
… 5.1 Luis Ángel Bohórquez: Modificación fechas pasantía. El estudiante con visto bueno de su director de tesis, Dr. Bruno D´Amore, presentan al CADE las nuevas fechas de la pasantía a realizar con la Dra. Martha Fandiño del Gruppo di Ricerca … 5.1 Luis Ángel Bohórquez: Modificación fechas pasantía. El estudiante con visto bueno de su director de tesis, Dr. Bruno D´Amore, presentan al CADE las nuevas fechas de la pasantía a realizar con la Dra. Martha Fandiño del Gruppo di Ricerca …
… di semiotica. La sua presenza e la sua importanza nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica Autor(es) Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla y Maura Iori Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1877-5 Paginas …
… El “sentido del infinito” Referencia SUPSI Instory Titulo El “sentido del infinito” Autor(es) Bruno D´Amore, Gianfranco Arrigo, Martha Bonilla Estévez, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Alberto Piatti, Jorge Rodríguez …
… Titulo La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore, Vicenç Font Moll y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista Paradigma Pais Venezuela Editorial Universidad …
… del DIE-UD para docencia mediada y funciones administrativas Enviado por webmaster el Lun, 16/03/2020 - 12:35 A toda la Comunidad DIE-UD Para atender las disposiciones de la Circular 004 de Rectoría (11 de Marzo de 2020) y el comunicado web (15 … A toda la Comunidad DIE-UD Para atender las disposiciones de la Circular 004 de Rectoría (11 de Marzo de 2020) y el comunicado web (15 …
… Natural language and “mathematics languages”: Intuitive models and stereotypes in the mathematics classroom Autor(es) Bruno D´Amore y George Santi Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de …
… RSDDM Titulo Oggetti matematici e senso. Le trasformazioni semiotiche cambiano il senso degli oggetti matematici Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN …