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El “sentido del infinito”
Epistemología, didáctica de la matemática y prácticas de enseñanza
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Punti di vista antropologico ed ontosemiotico in Didattica della Matematica
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Una formula per la misurazione oggettiva della difficoltà di comprensione di un testo di matematica da parte degli studenti. Uso valutativo e uso didattico
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Diseño y validación de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado
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