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… El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia escolar Imagen Anexo … configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un … partir de los fenómenos de la violencia escolar Autor(es) Martha Ligia Calle Pinto Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco …
… Opiniones de los Rectores de las Universidad Pedagogica Nacional y UNAD Sobre la Reforma a la Ley 30 de 1992 Enviado por webmaster el Mar, 10/05/2011 - 09:10 El rector de la Universidad … Abierta y a Distancia -UNAD Jaime Alberto Leal Afanador expresaron sus opiniones acerca de la reforma a la ley 30 de 1992 en el portal del Observatorio de la Universidad Colombiana Universidad Pedagógica Nacional Juan Carlos Orozco Cruz … de trascendencia es el relacionado con el financiamiento de las universidades públicas. El desinterés de los gobiernos nacionales frente al desarrollo de la universidad pública es inocultable y ha sido una constante en las últimas décadas. Con …
… País: México Institución: Instituto Politécnico Nacional Doctor en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa y Magíster en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del … de profesores de matemáticas en el IPN, en un proyecto de autogestión. Fue uno de los responsables del diseño y luego desarrollo del Programa de Matemática Educativa, primer posgrado de esta disciplina en México y en América Latina en el … Doctor en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa y Magíster en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa del …
… Discurso pedagógico y hermeneuta Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:25 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Alfonso Ramírez Peña y Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Lunes 2 p.m. – 5 p.m. / C.C. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis ó Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2011 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso pedagógico y hermenéutica. …
… Investigación y construcción de conocimiento en educación ciudadana: ámbitos nacional e internacional Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:15 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva y Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO (10 sesiones) así: 1 al 5 de marzo y 15 al 19 de marzo; … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento investigacion_y_construccion_conocimiento_en_educacion_ciudadana_ambitos_nacional_e_internacional.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGICA EFEP Año: 2010 Semestre Primer Fecha_________________________ …
… Divergencias entre discursos y prácticas evaluativas en instituciones de educación superior. El caso de la evaluación de profesores en cinco universidades públicas latinoamericanas Referencia CIDU 2024 Titulo Divergencias entre discursos y prácticas … La evaluación en el ámbito educativo y en todos sus niveles, ha cobrado una inusitada relevancia al complejizar de manera paulatina sus discursos y prácticas. …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctor en Educación, Licenciado en Español Inglés. Ha sido miembro de la Asociación Colombiana de Universidades, docente del Instituto Caro y Cuervo, de la Universidad Pedagógica Nacional, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre otras … Doctor en Educación, Licenciado en Español Inglés. Ha sido miembro de la Asociación Colombiana de Universidades, docente del Instituto Caro y Cuervo, de la Universidad Pedagógica Nacional, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre otras …
… Acta CADE No. 16, Agosto 28 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 25/09/2014 - 14:35 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 15. Informe de la Dirección. Informe CAIDE. Reforma Académica. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), Matemáticas Escolares - Universidad Distrital (MESCUD) y Edumat-UD, …
… Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2010 - 11:09 Imagen Revista de Teoría y Didáctica de … de Humanidades y Educación de la Universidad de los Andes (ULA) , Venezuela. La publicación comenzo a distribuirse en formato digital en 1999 con periodo de publicación anual. La tematica de la revista esta dirigida ha indagar acerca de que … Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas teórico-didácticas y metodológicas alternativas, que apunten al desarrollo del proceso cognitivo categorial, moral valorativo y social histórico en la enseñanza-aprendizaje de las CC.SS. …
… Discurso y educación: poder y cambio social Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 18:55 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento discurso_y_educacion_poder_y_cambio_social.pdf … el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 02 Año: 2020 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario …