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Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia

Seminario Internacional CONICYT - AKA con participación de profesor Álvaro García

… convocó estudiantes y profesores de ciencia así como directivos de diversos establecimientos de educación básica, media y superior. Cabe destacar que este proyecto ha sumado, a través de diversas actividades, 638 profesores de ciencias, de los cuales 132 han sido profesores de enseñanza media, además de 2000 estudiantes de entre 15 y 17 años. E nlace original de la noticia 'Share on Twitter' … convocó estudiantes y profesores de ciencia así como directivos de diversos establecimientos de educación básica, media y superior. Cabe destacar que este proyecto ha sumado, a través de diversas actividades, 638 profesores de ciencias, de …

A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico

Cambios didácticos en un profesor universitario de Química organometálica: caracterización y perspectivas

Tipos de generalización que producen los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Distrital Codema cuando se enfrentan a tareas de generalización de patrones en la actividad matemática

Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes

… Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) William Manuel Mora Penagos, William Manuel Mora Penagos, Laísa Maria Freire dos … ambiental y alfabetización científica para la resiliencia 86 Transición global para la alfabetización ambiental 88 Contenidos prioritarios en la educación científica para incrementar la resiliencia 90 Dificultades de aprendizaje 92 … Xiao, X., Borah, P. y Su, Y. (2021). The dangers of blind trust: examining the interplay among social media news use, misinformation identification, and news trust on conspiracy beliefs. Public Understanding of Science, 30(8), …

Discurso, pedagogía y decolonización

… Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la … Madrid: Cátedra. Richard, N. (1994). La insubordinación de los signos. Santiago (Chile): Cuarto Propio. Rogers, R. (Edit.). (2004). An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. New Jersey: Erlbaum Associates, Inc., … Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la …

La educación en energías renovables como campo de conocimiento

La explicación científica en profesores de Ciencias

Memoria del pasado reciente en la escuela: una perspectiva desde las alfabetizaciones múltiples