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… 63-85. 1991 D’Amore B Una contribución al debate sobre conceptos y objetos matemáticos. Uno (Barcelona, España). 27, 51-76. 2001 D’Amore B Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en …
… expone los resultados de una investigación ocupada en rastrear las ideas de un grupo de docentes de educación básica y media sobre su ejercicio en la enseñanza de la formación política escolar, particularmente los enfoques que privilegian las … expone los resultados de una investigación ocupada en rastrear las ideas de un grupo de docentes de educación básica y media sobre su ejercicio en la enseñanza de la formación política escolar, particularmente los enfoques que privilegian las …
… y epistemológicos para el diseño de una unidad didáctica orientada a la enseñanza del enlace químico en educación media. Metodológicamente, se realiza un análisis histórico-crítico del concepto desde la perspectiva epistemológica de Thomas … y epistemológicos para el diseño de una unidad didáctica orientada a la enseñanza del enlace químico en educación media. Metodológicamente, se realiza un análisis histórico-crítico del concepto desde la perspectiva epistemológica de Thomas …
… AÑO D’Amore B Una contribución al debate sobre conceptos y objetos matemáticos. Uno (Barcelona, España). 27, 51-76. 2001 D’Amore B Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en …