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… y criterios de selección de los contenidos escolares; referentes del conocimiento escolar; y criterios de validez. … y criterios de selección de los contenidos escolares; referentes del conocimiento escolar; y criterios de validez. …
… de los entornos socioeducativos y propiciar diálogos con actores de la sociedad civil que contribuyan a la … y la sustentación de proyectos de tesis, en coherencia con los objetivos formativos del programa. Los doctorandos que llevarán a cabo esta actividad cuentan con los conceptos de sus jurados y, junto a sus …
… Para ello, el autor realiza un recorrido que inicia con fuentes básicas que apuntan a la producción de … Para ello, el autor realiza un recorrido que inicia con fuentes básicas que apuntan a la producción de …
… leyes y definiciones, ni de las formulaciones matemáticas con las cuales las teorías se representan externamente. Desde … de hechos y fórmulas, que es lo habitual en los materiales curriculares y en las aulas de ciencias. El estudio de la … de hechos y fórmulas, que es lo habitual en los materiales curriculares y en las aulas de ciencias. El estudio de la …
… de la didáctica de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque onto-semiótico) … de la didáctica de la matemática. Un estudio realizado con los medios teóricos de la EOS (enfoque onto-semiótico) … hace referencia a otros marcos teóricos y sus conexiones con el enfoque ontosemiótico. …
… invitado (a) Grupo de investigación Presencial Presencial con incorporación de tecnologías digitales Otro FORMATO DE … sobre la ciencia y su enseñanza, abordando las relaciones con los contextos socioculturales y las relaciones con aspectos ético-políticos. Así se desarrolla en cinco …
… invitado (a) Grupo de investigación Presencial Presencial con incorporación de tecnologías digitales Otro FORMATO DE … sobre la ciencia y su enseñanza, abordando las relaciones con los contextos socioculturales y las relaciones con aspectos ético-políticos. Así se desarrolla en cinco …
… 2013 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () … DEL CURSO: Primera parte histórico – epistemológica, con análisis de las contribuciones de los varios autores, hasta al siglo XX; segunda parte didáctica, con análisis de los principales resultados de investigación …
… 2013 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () … DEL CURSO: Primera parte histórico – epistemológica, con análisis de las contribuciones de los varios autores, hasta al siglo XX; segunda parte didáctica, con análisis de los principales resultados de investigación …
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