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… País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Isabel Martins se ha desempeñado como profesora de física del estado de Río de Janeiro (Brasil) durante los años … Investigación en Educación en Ciencias) desde el 2005 hasta el 2010. Actualmente es profesora del laboratorio de lenguas y mediaciones del NUTES/UFRJ, editora de la revista electrónica " Ciência em Tela " y presidente de ABRAPEC (Asociación Brasilera de Investigación en Educación en Ciencias). Sus investigaciones se concentran …
… País: Colombia Institución: Universidad de La Salle Doctor en Teología Práctica y Doctor en Teología por la Universidad Laval de Canadá, Magíster en Teología por la … en Ciencias Religiosas por la Universidad de La Salle. Actualmente, es Docente e Investigador de la Facultad de Educación y del Departamento de Ciencias Religiosas de la Universidad de La Salle, director del Programa de Licenciatura en Educación … Doctor en Teología Práctica y Doctor en Teología por la Universidad Laval de Canadá, Magíster en Teología por la Pontificia Universidad Javeriana, …
… la escuela desde la pedagogía decolonial Enviado por Elban Roa el Mar, 23/06/2026 - 15:32 Imagen La tarde del martes 2 de junio de 2026 fue una de esas jornadas que confirman el sentido más profundo de la universidad pública: producir … Andrea Marcela Mahecha Montañez defendió su tesis doctoral titulada: La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010, 2020. La sustentación se convirtió en un espacio de discusión rigurosa, donde las preguntas de los jurados no sólo examinaron la consistencia metodológica y conceptual de la investigación, sino que …
… País: Colombia Institución: NiNsee (Nationaal instituut Nederlands slavernijverleden en erfenis) Recibio el titulo de Doctorado en el año 2011 de la Universidad de Ámsterdam. El Director del trabajo de Doctorado fue el profesor Jaime … de la Universidad Nacional de Colombia, destacado antropólogo, formado en la Universidad de Columbia en Estados Unidos y miembro del Comité Científico Internacional del proyecto La ruta del esclavo de la UNESCO. El titulo de la tesis doctoral … costa pacífica de Colombia, área en donde la mayoría de la población tiene ascendencia africana. La investigación revela las memorias religiosas de africanos en América Latina, que parecían olvidadas debido a la herencia traumática de la …
… Terry Carol Spitzer Imagen País: México Institución: Universidad Autónoma Chapingo Profesora de la Universidad Autónoma Chapingo, investigadora de la misma institución con las líneas: Violencia en las Escuelas, Sujetos - Alumnos, Desarrollo Curricular y Gestión institucional. Socia-fundadora del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, hace parte del Cuerpo Directivo del … investigadora de la misma institución con las líneas: Violencia en las Escuelas, Sujetos - Alumnos, Desarrollo Curricular y Gestión institucional. Socia-fundadora del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, hace parte del Cuerpo Directivo del …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Es profesora del Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de Licenciada en Física de la misma Universidad, y sus grados … de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de Licenciada …
… Luengas Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-289-7 Paginas 29-51 Año 2021 This chapter explores the unseen, silencing and effective practices … other way around. (Mignolo & Escobar, 2010) Miguel Martínez-Luenga 30 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s I would also like to analyze the Observers’ discourses about the training they receive from other institutions; … de Educación Distrital, Convenio 1550. (2017). Guías para la Ronda de observación de clase. Escuelas Formadoras y Maestros de Maestros EFMMa. Guía de Rondas de Observación de Clase. Bruns, B; Costa, L; Cunha, N. (2018). Through the …
… Bohórquez Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-051-0 Paginas 181-200 Año 2018 Situated within the context of in initial English language teacher … the colonial practices that have normalized English language teaching (ELT) in Latin American contexts. In this respect, De Sousa, (2010a) claims the need for a critical response to colonialism and imperialism, that has deep implications in … to situate the teaching practicum in our contexts. References Baquero, P. (2007). Práctica pedagógica, investigación y formación de educadores. Revista de Investigación. Universidad de la Salle. Enero-junio, 7(1), 9-18. Bonilla, S. X. & …
… Davila Rubio Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-051-0 Paginas 221-243 Año 2018 The area of Language Teacher Education (LTE) is relatively new in … Enhance Critical Educators: A Pedagogical Proposal for Pre-Service Teachers. HOW, 18, 169-197. Álvarez, G. (Enero - Junio de 2010). Diseñar el currículo universitario: un proceso de suma complejidad. Signo y pensamiento, 29, 68-85. Álvarez, J. A. (2009). An Exploration of Colombian EFL Teachers’ Knowledge Base Through Teachers’ …
… López Páez Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 67-89 Año 2025 The exploration of school English language (EL) teachers’ experiences … Social Class-ification* Kevin López-Páez Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract The exploration of school English language (EL) teachers’ experiences in their teaching workplaces has … Journal, 77(3), 283-293. https://doi.org/10.1093/elt/ccad017 Carvajal-Medina, N. E., Hurtado-Torres, F. A., Lara-Páez, M. Y., Ramírez-Sánchez, M., Barón-Gómez, H. A., Ayala-Bonilla, D. A., & Coy, C. M. (2022). Entretejidxs: Decolonial threads to …