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Currículos y Universidad

… Currículos y Universidad Enviado por webmaster el Vie, 10/04/2015 - 18:27 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas … Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 'Share on Twitter' …

Enseñar ciencias mediante la contextualización, la indagación y la modelización

… ciencias mediante la contextualización, la indagación y la modelización Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 12:43 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas … Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 'Share on Twitter' …

Una nueva lectura de ser maestro

… lectura de ser maestro Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Marlen Pedraza Guerrero Titulo de la Revista Nodos y nudos … Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 2 Fasciculo 8 Paginas 31-36 Año 2000 Pensar en un país en donde la vida cobre la importancia que merece, …

Racismo y Educación - Lección Inaugural Doctorado Interinstitucional en Educación

… Racismo y Educación - Lección Inaugural Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2013 - 18:08 … Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 'Share on Twitter' … Interinstitucional en Educación, titulada "Racismo y Educación" a cargo de la Dra. en Sociología de la …

Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares

… Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares Enviado por webmaster el Vie, … las transformaciones educativas durante su integración y las lecciones aprendidas de acuerdo a experiencias … que un mayor número de poblaciones acceda, permanezca y culmine la educación básica. Tercero, presenta aspectos …

Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber

… núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber Enviado por webmaster el Mié, … núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber Autor(es) Bruno D´Amore Titulo … es una manifestación de la evolución del conocimiento en saber. Por lo cual el aprendizaje consiste en dar la …

Rileggere un articolo pubblicato nel 2000 con occhi del 2018: Che cosa resta, che prospettive sono state raggiunte, che traguardi sono ancora lontani?

… che traguardi sono ancora lontani? Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista La …

Su alcuni termini che hanno avuto ampia rilevanza agli albori della costruzione scientifica della didattica della matematica

… della didattica della matematica Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista La …

Un effetto del contratto didattico: Immaginare obblighi impliciti (anche in problemi che chiamano in causa situazioni reali concrete)

… causa situazioni reali concrete) Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista La …

L’educazione dello sguardo in geometria elementare e in arte figurativa

… elementare e in arte figurativa Autor(es) Bruno D´Amore y Raymond Duval Titulo de la Revista La Matematica e la sua …