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… hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, … [Reimpreso en lengua alemana: (1996). Schülersprache beim Löen mathematischer Probleme. Journal für Matematik Didaktik. 17, 2, 81-97]. D’Amore B. (1994). Infinito vs Finito. Una querelle in nome dell’intuizione. Tesis de grado en filosofía, … and the teaching of mathematics: towards a socio-cultural history of mathematics. For the Learning of Mathematics. 17, 1, 26–33. Robinson A. (1970). Non-standard Analysis. Amsterdam: North-Holland Publ. Co. Romero i Chesa C., Azcárate …
… la Secretaría de Educación de Bogotá en el periodo 2019-2020), cuyo propósito es analizar las contribuciones de algunas media- ciones pedagógicas de carácter multimodal, basadas en experiencias y saberes de profesores, al aprendizaje del pasado … el abandono escolar y el trabajo infantil, que según la OIT (2018) corresponden al 7,3 % de los niños de 5 a 17 años, unos 10,5 millones de niños. Este aspecto se complejiza debido a los efectos en la salud mental de los niños y niñas …
… 2 13 02 2013 Orígenes históricos: los Griegos 3 03 04 2013 Los Medievales 4 10 04 2013 Descartes, Kant, Leibniz 5 17 04 2013 Vygotsky, Piaget, Peirce, De Saussure, Eco 6 24 04 2013 Dificultades causadas por la semiótica, ventaja en la … and the Teaching os Mathematics: Towards a Socio–Cultural History of Mathematics. For the Learning of Mathematics. 17(1), 26–33. Radford L. (1998). On Culture and Mind, a post-Vygotskian Semiotic Perspective, with an Example from Greek …
… cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras … cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras …
… Lenguajes artísticos e infancias: propuestas para una reflexión pedagógica contemporánea Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 12:03 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a … y el desarrollo humano. En L. Jimenez, I. Aguirre, & L. Pimentel, Educación artística, cultura y ciudadanía- OEI (págs. 17-23). Madrid, España: Santillana. Acaso, M. (2009). La educación artística no son manualidades. Nuevas prácticas en la …
… y la formación de profesores para el uso de tecnologías informáticas Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 12:17 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 10 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación … un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: - TSD y proceso de enseñanza/aprendizaje: procesos de validación, …