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Reflejos
Estudios de infancia: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes sociales
Infancias, cultura y poder: puntos de partida
Validez de los conocimientos, diversidad cultural: perspectivas de los(as) docentes
Jornada escolar y realización de los fines de la educación en los estudiantes colombianos
Experiencias de Investigación y construcción de marcos teóricos en procesos lecto-escritores
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