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… Una mirada decolonial al aula de lengua materna Referencia https://doi.org/10.18041/2745-1453/rac.2.8692 Titulo Una mirada decolonial al aula de lengua … enfrentamiento a las formas de dominio y control sobre los sujetos. Una de las apuestas que se destaca es la que supone, en los procesos pedagógico-didácticos, los efectos de la colonización, tal como se manifiestan en las prácticas comunicativas, los que usualmente aparecen ocultos en la estructura de la lengua. Se puntualiza tal tesis … enfrentamiento a las formas de dominio y control sobre los sujetos. Una de las apuestas que se destaca es la que supone, en los procesos pedagógico-didácticos, los efectos de la colonización, tal como se manifiestan en las prácticas …
… Fredy Alejandro Barbosa Meléndez participó en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education Enviado por webmaster el Vie, 14/10/2022 - 16:29 Imagen Nos complace comunicar que Fredy Alejandro Barbosa Meléndez , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education , celebrada en la … Nos complace comunicar que Fredy Alejandro Barbosa Meléndez , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente en la 6th International Conference …
… Narrativas de la masacre: bases pedagógicas de la memoria del pasado reciente Debido a que la masacre es un tema poco desarrollado desde … surge la necesidad de encontrar fórmulas pedagógicas que se puedan construir desde la investigación narrativa. Teniendo en cuenta este contexto, se consultan referentes teóricos relacionados con análisis de las masacres en Colombia y en el mundo; también, se consulta un constructo teórico sobre la pedagogía del pasado reciente que abarca … surge la necesidad de encontrar fórmulas pedagógicas que se puedan construir desde la investigación narrativa. Teniendo en cuenta este contexto, se consultan referentes teóricos relacionados con análisis de las masacres en Colombia y en el …
… Gobernando la crianza en familias pobres: ONG y gestión durante la pandemia Referencia https://dx.doi.org/10.11600/rlcsnj.21.1.5322 Titulo Gobernando la crianza en familias pobres: ONG y gestión durante la pandemia Autor(es) Amalia Alexandra Ovalle Parra y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud Pais Colombia Editorial Cinde y Universidad de … El artículo analiza prácticas de crianza de familias pobres ubicadas en la ciudad de Ibagué (Colombia), que emergen en su relación con las ONG que las intervienen en el contexto de la pandemia …
… Convocatoria Para Becas de Postgrado de FUULBRIGHT 2012 Enviado por webmaster el Vie, 25/02/2011 - 16:04 la fundación FULLBRIGHT ofrece 100 becas para estudios de postgrados para el año 2012 en Estados unidos, la convocatoria esta abierta hasta el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de charlas informativas en universidades de Bogotá, Casa Fullbright y via web, el cronograma de las charla es el siguiente: Webchats informativos … la fundación FULLBRIGHT ofrece 100 becas para estudios de postgrados para el año 2012 en Estados unidos, la convocatoria esta abierta hasta el 31 de mayo del 2011. Se han programado un serie de charlas …
… El cero, de obstáculo epistemológico a obstáculo didáctico Referencia Boletín de la Sociedad Puig Adam, Núm. 78 Titulo El cero, de … Madrid ISSN 1135-0261 Fasciculo 78 Paginas 10-37 Año 2008 ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se muestra, gracias a coloquios con niños … ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de …
… Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/453 … a una situación problemática. De donde se deduce que el aprendizaje es una manifestación de la evolución del conocimiento en saber. Por lo cual el aprendizaje consiste en dar la respuesta correcta antes de la situación concreta". Con esta imagen, tan profunda, se expresaba hace algunos años …
… Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Referencia https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla … Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 48-61 Año 2001 En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del … En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del …
… Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:09 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez … 2 Créditos Horario Lunes y Martes. Horario 5 p.m. - 7 p.m.. Inicia el 4 de abril, finaliza el 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO …
… Historias de la Ciencia y Diversidad Cultural Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:11 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado José Ramón Bertomeu Sánchez Créditos 1 Créditos Horario Ultima semana de mayo o primera semana de junio, Curso concentrado Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento …