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… Juan Carlos Amador Baquiro Invitado Guillermo Orozco Gómez Créditos 2 Horario 18 al 22 de noviembre de 2:30 p.m. a 6:30 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … de la Universidad de Guadalajara (México). Fechas de trabajo presencial: del 18 al 22 de noviembre de 2019. De 2:30 pm a 6:30 pm. Fecha de trabajo virtual asincrónico: Del 25 al 29 de noviembre de 2019. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Sociedad … to contemporary communication. Londres: Routledge. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Siemens, G. (2007). Situating connectivism [en línea] Disponible en: …
… - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Jairo Alejandro Fernández Ortega Créditos 3 Horario Martes (cada 15 días): 6:00 p.m. a 10:00 p.m. 12 sesiones. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … Semestre: I Año: 2024 Tipo de seminario (marque con X) De pedagogía: X Horario del seminario Martes cada quince días de 6 p.m. a 10 pm No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 … SW, Foster RG, Kelley J. Synchronizing education to adolescent biology: ‘let teens sleep, start school later’. Learning, Media and Technology. 2015;40(2):210-26. 2. Cajochen C, Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and …
… 51 % en 2016. La matrícula se sigue concentrando principalmente en un 63,2 % en programas de pregrado, profesionales, 26,6 % tecnológicos, 3,4 % técnicos profesionales, 3,7 % especializaciones, 2,6 % maestrías y 0,2 % doctorados. De la matrícula total, la educación superior pública tiene una participación de un 49,8 % a … fluctuando según las cifras del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) de 2016 en un 4 %, 9 %, 6 %, 3 % y 4 % para los años 2012, 2013, 2014, 2015 y 20161. En contraste, la deserción estudiantil ha mejorado, según cifras …
… Jairo Páez Rodríguez Salvador Llinares Ciscar Créditos 4 Horario Miércoles: 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y Jueves: 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … en la minería de datos educativos: el caso de HTML-Tutor y iHelp. representación semiótica. Presentación y discusión 4. 3 6 27 de abril Magistralidad Invitado y directores Seminario Dr. Jhon Páez 7 11 de mayo Magistralidad Invitado y directores … Distrital- Teléfonos: 3138515180 y 3115891100 E-mail: olleon@udistrital.edu.co y labohorqueza@udistrital.edu.co 6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA Bibliografía básica:(Fernández et al., 2008; Penalva et al., 2011) (Llinares, 1992) 4 …
… 2- teoría de situaciones; 3· las barreras para el aprendizaje; 4- las imágenes y patrones; 5- conceptos figúrales; 6- ingeniería didáctica; 7- transposición didáctica, entre otras (D'Amore, 1999). Posterior a los trabajos de Shulman (1986), … professional Knowledge: A case from the teaching of the concept of function. Teachers and Teaching: Theory and Practice, 6(1), 41–62. Llinares, S. (2004). Construir conocimiento necesario para enseñar matemáticas Prácticas sociales y tecnología. … 2- teoría de situaciones; 3· las barreras para el aprendizaje; 4- las imágenes y patrones; 5- conceptos figúrales; 6- ingeniería didáctica; 7- transposición didáctica, entre otras (D'Amore, 1999). Posterior a los trabajos de Shulman (1986), …