Search
… Marco teórico y metodológico en el proyecto doctoral Enviado por webmaster el Jue, 29/01/2015 - 15:17 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 10 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 m (ver … and the Teaching of Mathematics: Towards a Socio- Cultural History of Mathematics. For the Learning of Mathematics, 17(1), 26-33. 1997 II Radford, L. L'invention d'une idée mathématique : la deuxième inconnue en algèbre. Repères (Revue des … and the Teaching of Mathematics: Towards a Socio- Cultural History of Mathematics. For the Learning of Mathematics, 17(1), 26-33. 1997 II Radford, L. L'invention d'une idée mathématique : la deuxième inconnue en algèbre. Repères (Revue des …
… cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras … cuyo propósito es el fortalecimiento de la retención escolar en tres instituciones de básica secundaria y educación media, ubicadas en la zona sur del Distrito de Cartagena. El Subproyecto busco la experimentación de estrategias innovadoras …
… Educación, Política y Deporte: Relaciones Conflictivas Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:23 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Astrid Bibiana Rodríguez Cortés y Luz Amelia Hoyos Cuartas Créditos 3 Horario … Torres, M. (2019). Los desafíos éticos del deporte moderno: corrupción, dopaje y justicia social. Revista Ética y Deporte, 17(1), 55–70. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=123456789 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=567890123 …
… Ciencia Tecnología y Sociedad Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 09:33 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 1 Horario 22 de noviembre, …
… Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Carlos Skliar Créditos 1 Créditos Horario Del 15 al 17 de septiembre de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Este seminario de un crédito se llevará a cabo durante tres jornadas los días 15, 16 y 17 de septiembre de 2014. El curso propone un plan de temas para cada una de las sesiones, que contiene un listado de … del maestro. Ana Paula Penchaszadeh. Democracia y hospitalidad. Notas para una deconstrucción de la diversidad. 3 17 de septiembre de 2014 Roberto Esposito. Comunidad y violencia. Separata. Peter Sloterdijk. Reglas para el parque humano. …
… la Secretaría de Educación de Bogotá en el periodo 2019-2020), cuyo propósito es analizar las contribuciones de algunas media- ciones pedagógicas de carácter multimodal, basadas en experiencias y saberes de profesores, al aprendizaje del pasado … el abandono escolar y el trabajo infantil, que según la OIT (2018) corresponden al 7,3 % de los niños de 5 a 17 años, unos 10,5 millones de niños. Este aspecto se complejiza debido a los efectos en la salud mental de los niños y niñas …
… En: G. Frigerio y G. Diker (Comp.). Educar: ese acto político. Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, GHPP. Echeverri, J. C. … de la educación con el influjo del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia. Revista História da Educação, 17(39), 153-172. Fayad, J. (2012). La niñez en Santiago de Cali a comienzos del siglo XX. Genealogía de instituciones y … de la educación con el influjo del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia. Revista História da Educação, 17(39), 153-172. Fayad, J. (2012). La niñez en Santiago de Cali a comienzos del siglo XX. Genealogía de instituciones y …
… hasta Aristóteles 2 07 08 2013 El infinito matemático en el mundo griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y matemáticos. Cavalieri, Torricelli, Galileo 5 04 09 2013 Leibniz, Newton, … [Reimpreso en lengua alemana: (1996). Schülersprache beim Löen mathematischer Probleme. Journal für Matematik Didaktik. 17, 2, 81-97]. D’Amore B. (1994). Infinito vs Finito. Una querelle in nome dell’intuizione. Tesis de grado en filosofía, … and the teaching of mathematics: towards a socio-cultural history of mathematics. For the Learning of Mathematics. 17, 1, 26–33. Robinson A. (1970). Non-standard Analysis. Amsterdam: North-Holland Publ. Co. Romero i Chesa C., Azcárate …