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… Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano La investigación “Narrativas de maestras acerca del … cuidado de niños y niñas presentes en narrativas de maestras en contextos de conflicto armado? En este sentido, se propuso como objetivo general comprender los significados, rupturas y continuidades del cuidado de los niños y las niñas afectados … textual: reconfiguración de la trama narrativa. Los hallazgos dan cuenta de las configuraciones de ser niños y niñas en un contexto afectado por el conflicto armado colombiano, la interpretación de las prácticas del cuidado y sus significados en …
… Publicaciones del Doctorado Interinstitucional en Educación - Mayo Enviado por webmaster el Lun, 05/05/2014 - 18:34 El Doctorado Interinstitucional en Educación tiene el gusto de compartir con ustedes las publicaciones del Doctorado realizadas en el mes de mayo de la "Serie Grupos" , puede consultar las publicaciones en los siguientes enlaces: Enseñanza de las … El Doctorado Interinstitucional en Educación tiene el gusto de compartir con ustedes las publicaciones del Doctorado realizadas en el mes de mayo de la …
… El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la Sustentación de la tesis doctoral titulada "La proporcionalidad directa e inversa a partir de la modelación de situaciones de variación" de Gilberto Obando, que se realizara el viernes 12 de diciembre en la Universidad del Valle. Información acerca del lugar y detalles acerca de la sustentación: Instituto de Educación y … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la Sustentación de la tesis doctoral titulada "La proporcionalidad directa e inversa a partir de la …
… Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social Este trabajo investigativo nombra la práctica de las artes visuales en la escuela como un proceso cambiante que se da en una variedad de arquitectura de las prácticas (Kemmis y otros, 2014b, pp. 25–26). Se … Este trabajo investigativo nombra la práctica de las artes visuales en la escuela como un proceso cambiante que se da en una variedad de arquitectura de las prácticas (Kemmis y otros, 2014b, pp. 25–26). Se …
… Temporalidades en narrativas de excombatientes: experiencia humana de infancia y educación La investigación recoge las narrativas de tres … a partir de una propuesta metodológica hermenéutica. Los hallazgos reconocen el lugar de la infancia y la educación en la experiencia humana del "ser niño guerrero". Se analiza la temporalidad de la experiencia teniendo en cuenta el antes, durante y después de la vinculación. Estudiante Elizabeth Torres Puentes Dirección Marieta Quintero Mejía … a partir de una propuesta metodológica hermenéutica. Los hallazgos reconocen el lugar de la infancia y la educación en la experiencia humana del "ser niño guerrero". Se analiza la temporalidad de la experiencia teniendo en cuenta el antes, …
… Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarizacion entre 1936 y 1984 Esta tesis doctoral, titulada Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarización entre 1936 y 1984, se constituye en un estudio social crítico enmarcado en el análisis del campo educativo propio del siglo XX que se pregunta por la historia de … que es a su vez epistémico y metodológico, y el campo de la historia de las disciplinas escolares, proyectándose como una genealogía de los problemas sociales del presente. Estudiante Nathalia Martínez Mora Dirección Juan Carlos Amador …
… Territorios epistémicos y práctica pedagógica en las Licenciaturas de biología y ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las dinámicas habituales del escenario escolar, en el que desarrollan la práctica pedagógica los docentes en formación … La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las …
… Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las Matemáticas en Colombia La investigación tuvo como propósito comprender, a partir de narrativas de profesores, las razones que han llevado a situar la enseñanza de las matemáticas como un saber para el progreso en Colombia. Se establecieron dos objetivos: uno relacionado con la comprensión de los saberes … de profesores, las razones que han llevado a situar la enseñanza de las matemáticas como un saber para el progreso en Colombia. Se establecieron dos objetivos: uno relacionado con la comprensión de los saberes matemáticos que se mantienen, …
… Vulneración de derechos por violencia escolar en adolescentes La investigación analiza la incidencia de la violencia escolar en la vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes en el periodo comprendido entre el año 2006 y el 2015 en la ciudad de Bogotá, teniendo presente la condición social de los estudiantes como sujetos de derechos, las formas emergentes que la violencia presenta en los colegios y los procesos de restitución y … La investigación analiza la incidencia de la violencia escolar en la vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes en el periodo comprendido entre el año 2006 y el 2015 en la …
… Configuración del maltrato en la relación profesor - estudiante El presente estudio constituye un esfuerzo por comprender las diversas manifestaciones del maltrato que ejercen los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como para los mismos profesores, quienes en muchos casos se ven afectados por las respuestas violentas que reciben de sus … diversas manifestaciones del maltrato que ejercen los profesores sobre los estudiantes, el cual deja un impacto negativo en el ámbito, emocional, académico y social tanto para los estudiantes como para los mismos profesores, quienes en muchos …