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… Italia. Situada en el contexto de mí actual investigación, la conferencia presentará un punto de vista acerca de la prueba como un problema educativo. Este punto de vista tiene la intención de combinar tres perspectivas: epistemológica -lo que … algunos resultados procedentes de experimentos de enseñanza a largo plazo relacionados con el uso del objetos informáticos como herramienta de mediación semiótica que los profesores pueden aprovechar para desarrollar el significado matemático de la prueba. Entrada libre Abstract : Situated in …
… Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Autor(es) Raymond Duval Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad … la actividad y el pensamiento matemático. C AP ÍT U LO SE G U N D O 62 semióticas, incluido cualquier lenguaje, aparecen como herramientas comu- nes para producir nuevo conocimiento y no solo para comunicar cualquier representación mental … presentación en paralelo de representaciones diferentes (la segunda yuxtaposición) está presente en cual- quier página de libro de texto, de revista, de noticia, de ficha de trabajo y, por supuesto, en una pantalla de computador donde es posible …
… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 14:07 Periodo … Francisco José de Caldas Documento enfoques_epistemologicos_y_metodologicos_para_investigacion_doctoral_sobre_formacion_profesores.pdf … Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de …
… Año 2014 En las últimas décadas se ha dado gran importancia a la caracterización del conocimiento profesional del profesor como un conocimiento particular. En este escrito presentamos algunos fundamentos y desarrollos en torno al proceso de … grupo de investigación en el cual se ha buscado una complementariedad entre perspectivas cualitativas y cuantitativas, así como buscar la coherencia con una perspectiva compleja del conocimiento profesional del profesor. En este sentido hemos … (ejes DOC). Los resultados señalan la importancia de los ejes DOC, la potencialidad de la hipótesis de progresión, así como la necesidad de continuar el proceso de enriquecimiento del cuestionario. …
… Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una … Referencia https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1305 Titulo Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una … (TIC), se presentan reflexiones asociadas a una investigación enfocada en el desarrollo de habilidades digitales en profesores de Química en formación inicial, para la incorporación de TIC en diseños didácticos. Metodología : con el objetivo …
… Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_pedagogia_y_didactica.pdf En la primera parte el seminario aborda las aproximaciones didácticas del Constructivismo, la Escuela Activa y … de paradigmas y de perspectivas en la investigación y centra su atención en el caso de la didáctica de las matemáticas como un ejemplo desde el cual se puede problematizar dicho fenómeno. En la tercera parte se abordan cuestiones epistemológicas en torno al conocimiento tanto de la didáctica general como de las didácticas específicas y sus implicaciones en la investigación educativa contemporánea. …
… procesos por medio de los cuales se re-constituye este sujeto en el presente. La infancia contemporánea busca constituirse como dominio de saber en torno a un sujeto que se muestra como precoz, complejo e inacabado, que rompe con los parámetros de lectura que se habían establecido en torno a él en la … en las Facultades de Educación característica de la segunda mitad del siglo XX a la actualidad, formando licenciados, profesores y docentes, asociados estos últimos a un funcionario público del Estado que es formado sin identidad pedagógica, …
… de las mismas a través de un vaciado sistemático de repertorios y bases de datos nacionales e internacionales, así como de las revistas españolas especializadas en Historia de la Ciencia. El interés por la producción de la investigación … de las mismas a través de un vaciado sistemático de repertorios y bases de datos nacionales e internacionales, así como de las revistas españolas especializadas en Historia de la Ciencia. El interés por la producción de la investigación …
… Garay Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 447-452 …
… sord… Titulo Sistema de talleres del proyecto de aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-33-6 Paginas 185-298 Año 2016 El presente sistema de talleres se comporta como un dispositivo didáctico anexo al dispositivo principal (proyecto de aula). En el espíritu del sistema didáctico que se … juego. En particular, los talleres articulan actividades cuya realización exige la participación de estudiantes, padres y profesores, desde la posibilidad de experimentar un ambiente de aprendizaje alrededor de la construcción de un lombricultivo …