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… La narración de sí y del otro en educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:12 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos … la investigación narrativa como posibilidad de cambio respecto a aquello que en la tradición científica se entiende por conocimiento pero también respecto de aquello que es importante conocer. Narrar la vida, convertirla en texto nos permite … No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO Sesiones 1 y 2 Por definir Qué es narrar y por qué la narrativa en educación Lecturas: A. Bolívar, A. (2002). "¿De nobis ipsis silemus?": …
… Acta CADE No. 03, Febrero 2 de 2010 Enviado por webmaster el Jue, 08/07/2010 - 08:40 Lectura y aprobación del acta anterior Convocatoria nacional para medición de grupos … Lucía León Corredor. 1. Lectura y aprobación del acta anterior No se dio lectura al acta del la sesión del 26 de enero por que aun no había sido entregada para su corrección a la secretaria ad-hoc de esa sesión la Doctora Sandra Soler Castillo. … esta reunión entre otras las publicaciones de los grupos adscritos del doctorado y el nuevo sistema de medición empleado por COLCIENCIAS. Para esto los miembros acordaron una reunión para el 16 de febrero. 3. Revisión de la versión del reglamento …
… Informe estado del arte de las reformas en la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2015 - 14:53 En las últimas tres décadas, la Universidad Distrital ha vivido constantes procesos … recopilada fue analizada y contrastada con elementos que se presentaron en conferencias, paneles y debates desarrollados por expertos durante la etapa de sensibilización. 'Share on Twitter' … recopilada fue analizada y contrastada con elementos que se presentaron en conferencias, paneles y debates desarrollados por expertos durante la etapa de sensibilización. …
… Convocatoria abierta para la publicación de artículos en la Revista Electrónica EDUCyT Volumen 11 Enviado por webmaster el Mié, 04/03/2015 - 13:52 El Comité Editorial y Científico de la Revista Virtual EDUCyT de la Asociación … de los avances y las tendencias de desarrollo. Se estructura el texto de la siguiente manera: introducción, desarrollo por bloques temáticos y conclusiones. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de por lo menos 50 referencias. Artículo corto: documento breve que …
… Acta CADE No. 04, Febrero 19 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 06/03/2015 - 14:59 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma del Acta de la … y Firma del Acta de la sesión anterior. El CADE hace lectura del Acta No. 03 la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión respectiva, y aprobada y firmada por la Presidenta, profesora Sandra SOLER CASTILLO 3. Lectura Acta de sustentación de tesis: Ruth Molina. Se presenta al CADE …
… Museo Itinerante ¡Adiós a la Guerra!: Los Colores de la Paz Enviado por webmaster el Jue, 19/03/2015 - 19:00 'Share on Twitter' …
… Currículos y Universidad Enviado por webmaster el Vie, 10/04/2015 - 18:27 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas …
… Máster interuniversitario: Historia de la ciencia y comunicación científica. Modalidad Online Enviado por webmaster el Vie, 10/04/2015 - 19:25 El máster forma a investigadores y expertos en historia de la ciencia y en … de discusión, tutorías electrónicas y conferencias a distancia. Se trata de un programa de posgrado oficial organizado por tres universidades (Universidad de Alicante, Universidad Miguel Hernández de Elche y la Universidad de Valencia) con la … del estudiante durante esa franja horaria e implican su participación activa en los debates y ejercicios propuestos por el profesor. Durante el resto de la semana, los estudiantes trabajarán en foros de discusión orientados por los …
… Currículo: conocimiento, contexto y la formación para cambiar el mundo Enviado por webmaster el Lun, 13/04/2015 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas … conocimiento, contexto y la formación para cambiar el mundo" a cargo del Dra. Alice Casimiro Lopes, Doctora en Educación por la Universidad Federal de Rio de Janeiro y profesora titular de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Entrada … conocimiento, contexto y la formación para cambiar el mundo" a cargo del Dra. Alice Casimiro Lopes, Doctora en Educación por la Universidad Federal de Rio de Janeiro y profesora titular de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Entrada …
… Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos" Enviado por webmaster el Mié, 22/04/2015 - 18:18 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas … Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos"» a cargo de la Dra. Mercè Izquierdo Aymerich, Doctora en Ciencias por la Universidad de Barcelona y Catedrática Emérita de Universidad de Barcelona. Entrada libre … Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos"» a cargo de la Dra. Mercè Izquierdo Aymerich, Doctora en Ciencias por la Universidad de Barcelona y Catedrática Emérita de Universidad de Barcelona. Entrada libre …