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… in English language education. Findings discuss the presence of multiple interactional identities composed of varied forms of being and doing as interactants in the occurring organizations of classroom interaction. These findings highlight … in English language education. Findings discuss the presence of multiple interactional identities composed of varied forms of being and doing as interactants in the occurring organizations of classroom interaction. These findings highlight …
… Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química Se presentan los resultados de una investigación enfocada a identificar las … de una comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial, enfocada a la incorporación didáctica de recursos TIC para la enseñanza del cambio químico en secundaria. Inicialmente se presenta una reflexión sobre la “ingenuidad” … se entiende como las interacciones didácticas que se dan en el proceso de aprendizaje sobre la incorporación didáctica de recursos TIC, y uno de los grupos (grupo 1) que componen la CODEP-FI es la unidad de análisis para el caso propuesto. Al …
… Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores que trabajan en la facultad de … de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería, en la ciudad de Bogotá – Colombia año 2016, en relación con los Recursos Educativos Abiertos REA vistos como artefactos culturales. La investigación se enmarca en la línea enseñanza de la … ¿Cuáles son las concepciones de los profesores de física que trabajan en las Facultades de Ingeniería sobre el uso de los Recursos Educativos Abiertos? En su revisión preliminar se estableció que la noción de Objeto de Aprendizaje es una …
… para la tesis doctoral titulada “Comunidad De Desarrollo Profesional de Docentes En Formación Inicial Que Incorporan Recursos Tic En La Enseñanza De La Química”, de autoría del estudiante Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006]. Las …
… Portafolio de opciones de formación en lengua y recursos para Instituciones de Educación Superior colombianas Financiado por el Ministerio de Educación Nacional – Consejo …
… Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Referencia https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p374-389.id1389 Titulo Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Autor(es) Weimar Muñoz Villate y Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista Paradigma Pais Venezuela …
… oficio CIDC-0662-2012) del DIE-UD, y solicita los mecanismos que desde el DIE-UD se definan para la asignación de estos recursos. Una vez leída en el CADE el Acta mencionada respecto al punto “Términos de referencia Convocatoria Doctorados”, el … 1. Que dentro de las funciones del CADE y de la Dirección del DIE-UD, no se incluye la disposición ni distribución de recursos para apoyo a proyectos de tesis doctorales, según Art. 24 y Art. 26 del Acuerdo 02/2010 del CSU. 2. Que el apoyo … estos términos de referencia al CIDC, que es el organismo encargado de abrir, realizar el seguimiento y controlar los recursos dispuestos para la convocatoria. 5. Propuesta de Acuerdo sobre plan de trabajo de docentes de carrera de la …