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… Identities and subjectivities in ELT Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:31 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Invitado María Cristina Sarasa Créditos 5 Horario Lunes desde el … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Identity and Subjectivity in ELT Periodo académico: 2021-1 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De … Dr Harold Castañeda-Peña (2 credits) Dr Pilar Méndez Rivera (2 credits) PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr Sarah Amsler (1 credit) Filiación institucional del invitado: University of Nottingham RESUMEN: The increasing interest in the relations …
… la UPN) PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Colette Laborde (profesora emérita Universidad Joseph Fourier de Grenoble) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … IMPLICATIONS DANS LA FORMATION D'ENSEIGNANTS À L'UTILISATION DE CABRI EN CLASSE DE GÉOMÉTRIE (Doctoral dissertation, Université Joseph-Fourier-Grenoble I). Acosta, M. (2010). “Situaciones adidácticas para la enseñanza de la simetría axial … mathématiques avec les TICE: cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique (Doctoral dissertation, Université Paris-Diderot-Paris VII). EMPRIN, F., & DIDIREM, F. (2008). Analysis of teacher education in mathematics and ICT. WORKING …
… la UPN) PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Colette Laborde (profesora emérita Universidad Joseph Fourier de Grenoble) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … IMPLICATIONS DANS LA FORMATION D'ENSEIGNANTS À L'UTILISATION DE CABRI EN CLASSE DE GÉOMÉTRIE (Doctoral dissertation, Université Joseph-Fourier-Grenoble I). Acosta, M. (2010). “Situaciones adidácticas para la enseñanza de la simetría axial … mathématiques avec les TICE: cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique (Doctoral dissertation, Université Paris-Diderot-Paris VII). EMPRIN, F., & DIDIREM, F. (2008). Analysis of teacher education in mathematics and ICT. WORKING …
… el Mié, 27/07/2011 - 17:28 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 1 Créditos Horario Entre el 5 y 7 de diciembre de 2011. De 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … 24: 28-55 . PERELMAN, Ch. y OLBRECTHS-TYTECA, L. 1988. Traité de l´Argumentation. Bruxelles. Editions de l´Université de Bruxelles. - Tratado de la Argumentación. Gredos, Madrid, 1989 (Biblioteca Románico Hispánica, Manuales, 69) … Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum. 245-256 PLANTIN, Chr. 2005 L'argumentation - Histoire, théories, perspectives . Paris : PUF (Coll. “Que Sais-Je ?”). PLANTIN, Chr. (à paraître) Argumentar y manipular para probar. En Soler Sandra. (ed) …
… Geometría y tecnología Geometría y ecología Tópicos de geometría Invitados Internacionales Dra. Nadia Douek (Francia) - Université de Nice Dr. Manuel Alonso Morón (España) - Universidad Complutense de Madrid Dr. Yves Martin (Francia) - Université de la Réunion Dra. María Aravena Díaz (Chile) - Universidad Católica del Maule Dra. Claudia Margarita Acuña … Mayo 20 Envío de solicitud de correcciones que el editor exige de propuestas aceptadas Editor de Memorias Hasta junio 1 Entrega correcciones a editor de Memorias (requisito indispensable para ser publicadas pero no para presentar en el evento) …
… la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bruno D´Amore y Martín Eduardo Acosta Gempeler Invitado Martha Isabel Fandiño Pinilla Créditos 2 Horario 3 y … de l’activité mathématique. Séminaire de Didactique des Mathématiques et de l’Informatique de Grenoble. LSD2, IMAG, Université J. Fourier, Grenoble. Chevallard Y. (1992). Concepts fondamentaux de la didactique: perspectives apportées par une … Piaget J., Inhelder B. (1966). L’image mentale chez l’enfant: études sur le développement des représentations imaginées. Paris: Presses Universitaires de France. Piaget J., Garcia R. (1983). Psychogenèse et histoire des sciences. Paris: …