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… Humberto Ramírez Díaz1, Luís Antonio García Trujillo David Chávez Campos, Universal Journal of Educational Research, Vol. 4, No. 3, ISSN 2332-3205, 2016. Artículo : "Impacto educativo de un instrumento didáctico que complementa al TADIR para … solar". Jonás Torres Montealbán, Mario Humberto Ramírez Díaz, Latin-American Journal of Physics Education, Vol. 10, No. 4, ISSN-e 1870-9095, 2016. Artículo : "Competencias específicas consideradas más realizadas y más importantes en los … Ramírez Díaz, Manuel Sandoval Martínez, Enrique Arribas Garde, Latin-American Journal of Physics Education, Vol. 9, No. 4, ISSN-e 1870-9095, 2015. Artículo : "Comportamiento de estudiantes de física de diferentes estilos de aprendizaje en un …
… el Mar, 14/06/2016 - 10:15 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 3 Horario Martes de 4:00 pm a 7:00 pm. Del 16 de agosto al 01 de noviembre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … se desarrolla en 12 sesiones correspondientes al espacio de formación en educación y pedagogía, se imparte los martes de 4 a 7 p.m. desde el 16 de agosto al 1 de noviembre de 2016. Su orientación se enmarca en los intereses del Énfasis de … así como en la tradición teórica del Grupo de Investigación Educación y Cultura Política. El curso está organizado en 4 bloques temáticos que versan sobre la importancia de entender las relaciones entre la sociedad y la escuela, la dimensión …
… desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS Referencia http://www.basicas.unlu.edu.ar/?q=node/362 Titulo Un estudio del desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS Autor(es) Bruno …
… in ELT education. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, págs. 9-36, 2020. https://die.udistrital.edu.co/node/12285 “ Contaminación de los márgenes modernos. Postdesarrollo y potentia afromexicana ”, en CyCL Controversias y … in ELT education. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, págs. 9-36, 2020. https://die.udistrital.edu.co/node/12285 “ Contaminación de los márgenes modernos. Postdesarrollo y potentia afromexicana ”, en CyCL Controversias y …
… 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 11 de 2014. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Reunión CAIDE. 3.2. Consejo Facultad. 4. Evaluación Docente 2014-I. 5. Aprobación cupos admitidos Consejo de Facultad. 6. Información elección representante … atendiendo al Protocolo para presentación y aprobación de la pasantía académica: http://die.udistrital.edu.co/node/1205. 9.3. Elsa María Ortiz: entrega artículo resultado de tesis. La estudiante, con visto bueno de su directora de … Educativas del CINVESTAV, México, bajo la dirección de la Dra. Antonia Candela. http://die.udistrital.edu.co/node/1205 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico …
… qué es pertinente la investigación doctoral que se hace al interior de los énfasis del DIE-UD? 3 de Agosto de 2020 4:00 pm - 4:10 pm Acceso a la sala. 4:10 pm - 4:20 pm Presentación del conversatorio. 4:20 pm - 4:55 pm Conversatorio : ¿Por qué es pertinente la investigación … qué es pertinente la investigación doctoral que se hace al interior de los énfasis del DIE-UD? 3 de Agosto de 2020 4:00 pm - 4:10 pm Acceso a la sala. 4:10 pm - 4:20 pm Presentación del conversatorio. 4:20 pm - 4:55 pm Conversatorio : …
… el Mié, 07/12/2022 - 14:40 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … 2 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves 4:00 p.m. - 7:00 p.m. No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 3 horas semanales No. de cupos estudiantes … de la experiencia docente y los inviste de coherencia, integridad, amplitud y conclusión (Gudmundsdottir, 2012). 4 En cuanto al tercer núcleo, la experiencia, asumimos a Larrosa (2009) para plantear la experiencia como “eso que me pasa”, …