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Hugo Córdova Quero

Carla Hernández Silva

Acta CADE No. 07, Abril 09 de 2026

Neusa Teresinha Massoni

Dominique Bodin

Pensamiento crítico en la formación del profesorado de ciencias

Diseño de un currículo ambientalizado en química desde la perspectiva de la pedagogía socio-crítica

Pensamiento crítico a partir de las relaciones CTSA en la formación del profesorado de ciencias

Trabajo de Campo II. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda fase

Investigación y tesis IV: trabajo de campo