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… Sentimientos morales de jóvenes relacionados con el desplazamiento forzado Titulo Sentimientos morales de jóvenes relacionados con el desplazamiento forzado Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Juan Pablo Ramirez Giraldo Titulo de la Revista Pedagogía y …
… Vii congreso latinoamericano de estudios del discurso Titulo Vii congreso latinoamericano de estudios del discurso Autor(es) Doris Adriana Santos Caicedo y Sandra Soler Castillo Titulo del Libro ALED 2007. Programación y Resúmenes Pais Colombia Evento VII Congreso Latinoamericano De Estudios Del Discurso …
… La interacción en el aula: perspectivas analíticas e investigativas Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 16:53 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) María Elvira Rodríguez Luna Invitado María Pilar Núñez … -1- PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Año 2009 Semestre II Título del Seminario: "La interacción en el aula: perspectivas analíticas e investigativas" … a lo que hemos de añadir que el profesor explica usando la lengua oral –en cuyo manejo es modelo social y normativo para los estudiantes– y los alumnos dan cuenta de sus dudas o de sus certezas a través de este mismo medio. Es evidente, …
… La especificidad del conocimiento profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura Imagen … Valle ISSN 2215-8227 Volumen 3 Fasciculo N/A Paginas 35 - 57 Año 2011 En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos particulares. Se presentan resultados de algunas investigaciones y se establecen … En este artículo se plantea la necesidad de abordar el conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar, como conocimientos particulares. Se …
… Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Referencia Fundación AZARA Titulo Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo del Libro Resúmenes VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnología Pais Argentina Evento VI Congreso … de la química. Fusionan la teoría y la práctica en un solo proceso, se propone que se desarrollen en un aula adecuada para la realización de todas las actividades propuestas, incluidos los trabajos prácticos de laboratorio. …
… La formación del profesorado en ejercicio orientada desde la historia de las ciencias Referencia Fundación AZARA Titulo La formación del … lo es las prácticas experimentales y los instrumentos científicos, con la formación de profesores de química en ejercicio. Para esto, se ha tomado el caso particular de los instrumentos empleados durante la revolución química en el estudio particular de los gases y las … lo es las prácticas experimentales y los instrumentos científicos, con la formación de profesores de química en ejercicio. Para esto, se ha tomado el caso particular de los instrumentos empleados durante la revolución química en el estudio …
… El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio Titulo El proceso de cambio didáctico de las concepciones y prácticas docentes en profesores de química en ejercicio Autor(es) …
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