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… La argumentación en la construcción del conocimiento matemático: el recurso de la prueba Referencia Dialnet Titulo La argumentación en la construcción del conocimiento matemático: el recurso de la prueba Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Actas del 8º Congreso Internacional de Educación Matemática Pais España Evento …
… As propostas de conhecimento escolar nos inícios da aprendizagem da química: um estudo de caso nas aulas de ciências da educação elementar … da química: um estudo de caso nas aulas de ciências da educação elementar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Atas dos VII ENPEC (2009) Pais Brasil Evento VII ENPEC - Encontro nacional de … de los profesores de ciencias naturales sobre: referentes, fuentes y criterios de selección, y criterios de validez en el nivel declarativo y cuáles en el nivel de acción? Para ello, los referentes centrales fueron: La Consideración de la …
… Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-634-5 Paginas 85-97 Año 2023 My decolonial stance lies in Knowledge decolonization –Knowledge is … Teacher Identity Research in the Transnational Nexus1 Liu Yi-Fen (Cecilia Liu) 劉怡芬 Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tunghai University My Current Take on Decoloniality My decolonial stance lies in Knowledge decolonization … e Ca ld as Borda, F. Orlando. (1981). Ciencia Propia y Colnialismo Intelectual [Own Science and Intellectual Colonialism]. Carlos Valencia Publishers. Castañeda-Peña, H. (2020). Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring …
… Defensa de Tesis Doctoral, Martha Ligia Calle Pinto Enviado por webmaster el Vie, 20/11/2020 - 19:18 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a …
… Méndez Rivera Titulo del Libro ELT Local Research Agendas II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-289-7 Paginas 17-28 Año 2021 My research into Teachers’ struggles and resistance practices in … and other existing conditions of possibility. Pilar Méndez-Rivera 18 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s It is not a secret that English teaching and learning education has been historically affected by marketization … P., Garzón, E., Noriega, R., Rodríguez, F., & Osorio, G. (2019). “English Teacher”, subjetividad y enseñanza del Inglés en Bogotá. Universidad Distrital Francisco José de caldas. Munro, P. (1998). Subject to Fiction. Women Teachers’ life History …
… País: Colombia Institución: Universidad Libre Doctor en Educación (TESOL) por la Universidad de Exeter, Reino Unido, Magíster en Métodos de Investigación en Lingüística Aplicada y ELT por la Universidad de Warwick, Reino Unido, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Inglés y Licenciado en … Doctor en Educación (TESOL) por la Universidad de Exeter, Reino Unido, Magíster en Métodos de Investigación en Lingüística Aplicada … Doctorado Universidad de Exeter, Reino Unido Doctor en Educación (TESOL) 2022 Probing professional identities of English Language Teacher Educators …
… Diplomado: Ciencia y Contexto: Las innovaciones en la enseñanza de las ciencias en la comprensión y aportes en la solución de problemas … Miembros Nombre Función Nombre Guillermo Fonseca Amaya Director Organismo Institucionalizador Secretaria de Educación Bogotá Énfasis Educación en Ciencias …
… Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Referencia … y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 … La didáctica de las ciencias, entendida como una disciplina en consolidación, se construye a través de diversas líneas de investigación. Una de estas es el conocimiento profesional del …