Search
… Dos nuevos Doctores en Educación reciben diploma en ceremonia de graduación Enviado por webmaster el Vie, 07/10/2022 - 17:23 Imagen Hoy viernes 7 … a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas como institución, sino a todas las personas que han influido directa o indirectamente en la formación de nuestros nuevos egresados: sus directores de tesis por la paciencia y la perseverancia; y … por el afecto incondicional, su aliento y comprensión. Para nuestro programa doctoral este acontecimiento no solamente es motivo de orgullo, sino que también implica una responsabilidad formativa y reflexiva frente a los nuevos desafíos a los …
… Fredy Alejandro Barbosa Meléndez participó en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education Enviado por webmaster el Vie, 14/10/2022 - 16:29 Imagen Nos complace comunicar que Fredy Alejandro Barbosa Meléndez , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente en la 6th International Conference … ”. La ponencia en mención hace parte de los resultados de la tesis doctoral del doctorando y se presentó en coautoría con su tutora, la doctora Olga Lucía León Corredor . ¡Felicitaciones a nuestro talentoso doctorando! 'Share on Twitter' …
… FORWARD: Formación, investigación y desarrollo de estrategias comunitarias para facilitar y apoyar prácticas de convivencia en contextos multiétnicos Enviado por webmaster el Mié, 19/10/2022 - 15:02 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Centro de Relaciones Interinstitucionales (CERI), en el marco del seminario permanente Miradas … Ciencias Humanas y Comunicación Intercultural . Se interesa por las teorías y métodos de las ciencias de la educación, con especial atención a los procesos de aprendizaje y construcción del conocimiento en el campo cultural. Ha realizado …
… Uri Ángela Garavito Sánchez Enviado por webmaster el Mié, 30/11/2022 - 11:04 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la … . Título del Proyecto Relaciones intersubjetivas que construyen estudiantes y docentes de contextos rurales en interacción con tecnologías digitales Dirección Dr. Juan Carlos Amador Baquiro Jurado Evaluador Dra. Marta Rizo García, Universidad … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto …
… Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 08:24 Imagen Whisney Uri Ángela Garavito Sánchez , doctoranda del Énfasis en Lenguaje y Educación, del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … doctoral, titulado: Relaciones intersubjetivas que construyen estudiantes y docentes de contextos rurales en interacción con tecnologías digitales . El proyecto es dirigido por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro , coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación. El panel evaluador …
… Giochiamo con la matematica. 100 problemi di matematica, logica e lingua per l'attività didattica Referencia … Titulo Giochiamo con la matematica. 100 problemi di matematica, logica e lingua per l'attività didattica Autor(es) Bruno D´Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-2114-3 Paginas 122 Año 2019 El libro propone 100 problemas de lógica y matemáticas (con algunas incursiones en el campo lingüístico), todos bastante engañosos, a pesar de la extrema sencillez de los cálculos requeridos. La obra está …
… Didattica della matematica, disciplina scientifica per una scuola efficace. Atti del XXXIV Convegno Nazionale Incontri con la matematica Referencia https://editrice.pitagoragroup.it/prodotto/didattica-della-matematica-disciplin… Titulo … Didattica della matematica, disciplina scientifica per una scuola efficace. Atti del XXXIV Convegno Nazionale Incontri con la matematica Compilador(es) Bruno D´Amore Silvia Sbaragli Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-2126-6 Paginas 94 Año 2020 …
… Desarrollo de razonamientos científicos en la enseñanza de la física en secundaria: Un estudio desde referentes de la naturaleza de la ciencia en el estudio de la cinemática El proyecto se propone indagar sobre la importancia que le dan los y las docentes de colegios … indagar sobre la importancia que le dan los y las docentes de colegios públicos a la historia y filosofía de la ciencia en las prácticas que se realizan en el aula de clase …
… Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del Distrito El auge de la tecnología y ciencia, a principios del siglo XX por las guerras … limitaciones para su aplicación”, Cano et. al., (2023) hicieron alusión a que “existe poco desarrollo teórico de STEM”, es un gran desafío para los futuros docentes, que tendrán que proponer proyectos, planeaciones y estrategias para el aula … quien consideró que epistemológicamente, el modelo se ve como la forma en que se presenta la realidad física, Newton o Galileo, desde la perspectiva epistemológica, comentaron que es una representación de una realidad o conjunto de ellas. Se …
… Ambientalización macrocurricular de la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de aprendizaje La actual crisis … donde la ignorancia acerca de estos fundamentales temas anda rampante por las calles cotidianamente y seguramente por ello es que el mayor índice de contagio lo produce precisamente este factor, no comprendiendo de manera efectiva la dimensión del … Por ello, la alfabetización científica y tecnológica debe primar en la educación pública, relacionándola constantemente con el contexto social y ambiental. El enfoque CTSA lleva a la comprensión de la realidad social y a participar de manera …