Search | Doctorado Interinstitucional en Educación

… rabotero@unal.edu.co Introducción Como ya lo he señalado en otros textos, tengo una convicción según la cual las … e identifica los signos de todo tipo: su valor deviene no de aquello que son, sino precisamente de lo que no son; es … sociedad como la nuestra. Por ejemplo, los periódicos y revistas a través de sus páginas electrónicas, han incidido …

… Universidad Distrital Francisco José de Caldas RESUMEN En esta comunicación se presentan algunos de los resultados de la investigación “El pasado y el presente en las ideas de los niños y niñas y su importancia en la … el contario los niños y niñas de la comunidad campesinas no poseen una idea que los diferencie de las demás …

… rabotero@unal.edu.co Introducción Como ya lo he señalado en otros textos, tengo una convicción según la cual las … e identifica los signos de todo tipo: su valor deviene no de aquello que son, sino precisamente de lo que no son; es … sociedad como la nuestra. Por ejemplo, los periódicos y revistas a través de sus páginas electrónicas, han incidido …

… superior hasta 2050 25 de mayo de 2021 1 Publicado en 2021 por la Organización de las Naciones Unidas para la … y la presentación de los datos que en ella aparecen no implican toma alguna de posición de parte de la UNESCO en … El intercambio de conocimientos se facilitaría con revistas multilingües y una traducción más frecuente de los …

Experiencia interna y quehacer matemático

… Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial … del trabajo matemático de niños, niñas y jóvenes, al menos en las ramas de las matemáticas que se han llamado … por quehacer matemático . Afirmo, en primer lugar, que no puede darse una definición precisa de experiencia por ser …

… Pizzinato Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD Introducción Este texto explora la idea … motivo de la investigación doctoral. El trabajo se ubica en el campo del pensamiento del profesor, particularmente en … contenido intelectual de cualquier actividad racional, que no define un único sistema lógico, lineal y secuencial, sino …

… teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la idea fun- damental de que el aprendizaje es tanto conocer como devenir. En otras palabras, el aprendizaje no puede ser limitado al eje del conocimiento sino que debe …