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… De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM Referencia Actas del Congreso Titulo De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de … León Corredor, Martha Bonilla Estévez, Diana Gil Chaves, Edwin Alfredo Carranza Vargas, Claudia Cecilia Castro Cortés y Francisco Alejandro Sánchez Acero Titulo del Libro VIII CIBEN 2017. Libro de actas Pais España Evento VIII Congreso … Se presenta la “Arquitectura para la validación de diseños didácticos en escenarios naturales” como manera en que la comunidad de práctica de profesores de matemáticas, CAM, …
… El juego, la resolución de problemas y el proyecto de aula como dispositivos en la didáctica de la matemática y de la estadística Titulo El juego, la resolución de problemas y …
… Propuesta didáctica para el aprendizaje de la danza que promueva la inclusión de población infantil sorda Referencia Repositorio IBERO Titulo Propuesta didáctica … sorda Autor(es) María de Jesús Blanco Vega, Juliana Patricia León Suárez, Paulina Avellaneda Ramírez, Dora Inés Calderón y Mailing Rivera Lam Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Iberoamericana y Universidad Distrital Francisco José … participantes profesores – investigadores de danza, profesores titulares y niños sordos y oyentes. En términos del procedimiento estuvo planteada en 2 fases y 2 momentos por cada fase. Para el año 2018 – se desarrolló la Fase I, etapa …
… El proyecto de aula en la didáctica de las matemáticas Titulo El proyecto de aula en la didáctica de las matemáticas Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Pais Colombia Editorial Corporación Mixta para la Investigación y el Desarrollo de la Educación …
… Proyecto de reforma de la Ley 30 Enviado por webmaster el Mar, 05/04/2011 - 19:06 El lunes 12 de abril la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez White, radicó en la Secretaría General del Senado de la República el proyecto de reforma a la Ley 30 de 1992, principal normativa de la educación superior en la que están incluidos los temas de financiación de la … El lunes 12 de abril la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez White, radicó en la Secretaría General del Senado de la República el proyecto de reforma a la Ley 30 de 1992, principal normativa de la educación superior en la que …
… Enlaces con diferentes puntos de vista sobre la reforma a la ley 30 Enviado por webmaster el Mar, 05/04/2011 - 19:19 … Estos enlaces no reflejan el concepto de los miembros del Doctorado acerca de la reforma a la ley 30, solo pretende ampliar los puntos de vista sobre los posibles beneficios o … http://www.congresovisible.org/agora/post/sobre-la-reforma-a-la-ley-30-de-educacion-superior/1084/ http://sintesis.univalle.edu.co/febrero02/reformaalaley30.html … Estos enlaces no reflejan el concepto de los miembros del Doctorado acerca de la reforma a la ley 30, solo pretende ampliar los puntos de vista sobre los posibles beneficios o …
… Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales Referencia … idiomas, en los Países industrializados, lleva con sí la presencia de un número cada vez mayor de alumnos que pertenecen a otras culturas, hablan otros idiomas y, a veces, usan y conocen otras matemáticas. No reconocer o no aceptar estas … es generalmente debida a la convicción errónea que la Matemática propuesta en los Países que acogen a estos alumnos (del mismo país o emigrantes de otros) sea autóctona o universal, pero las cosas no son así. Conocer la realidad histórica de …
… Bases filosoficas, pedagogicas, epistemologicas y conceptuales de la Didactica de la Matematica Titulo Bases filosoficas, pedagogicas, epistemologicas y conceptuales de la … la Matematica Autor(es) Bruno D´Amore Pais México Editorial Reverté ISBN 978-968-6708-58-5 Paginas 83 Año 2005 El quehacer del profesor Burno D'Amore en el campo de la Didáctica de la Matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza … El quehacer del profesor Burno D'Amore en el campo de la Didáctica de la Matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza conceptual y pertinencia disciplinar. Su obra, …
… Panel: "Desafíos actuales y futuros en la formación de los profesores de ciencias" Enviado por webmaster el Vie, 13/10/2023 - 14:33 Imagen El Doctorado … la Licenciatura en Física de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Dr. Guillermo Fonseca Amaya , representante del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Seminario de Análisis de Formación Docente invitan al Panel: "Desafíos actuales y futuros en la formación de los profesores de …
… Un Recuerdo de Excelencia: La Ceremonia de Entrega de Certificados de Estancia Posdoctoral 2024 Enviado por webmaster el Vie, 23/08/2024 … Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, celebró con gran solemnidad y orgullo la Ceremonia de Entrega de Certificados de Estancia Posdoctoral . Este evento, llevado a cabo en el emblemático … Baquiro y la Dra. Sandra Soler Castillo, estos investigadores han demostrado un compromiso inquebrantable con el avance del conocimiento y la excelencia en la investigación en educación. Sus logros son un reflejo no solo de su arduo trabajo, …