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Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí

La relación: matemática-semiosis-argumentación, en la elaboración de diseños didácticos

La educación doméstica en colombia: 1820-1830

Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas

… históricas Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18160 Titulo Desarrollo de …

Uso de hechos y controversias desde la historia de la biología para la comprensión de naturaleza de la ciencia en docentes de ciencias naturales

… ciencias naturales Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18159 Titulo Uso de hechos …

Desarrollo de un instrumento para evaluar dibujos del concepto ecosistema; propuesta para el aprendizaje de la ecología en secundaria

… en secundaria Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18085 Titulo Desarrollo de …

Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural: un ámbito para el estudio de las ideas de árbol de los niños y las niñas

… niños y las niñas Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18031 Titulo Enseñanza de …

… Distrital Francisco José de Caldas. Recuperado de https://repository.udistrital.edu.co/handle/11349/14263 Martínez, C. (2014). El …

… Distrital Francisco José de Caldas. Recuperado de https://repository.udistrital.edu.co/handle/11349/14263 Martínez, C. (2014). El …

Perspectivas y propósitos en la construcción de ciudadanías en el marco del Congreso de enseñanza de la biología y Educación ambiental 2011-2019: una revisión documental

… revisión documental Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18386 Titulo Perspectivas y …