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… Proyecto de Tesis de Germán Chaves Mejía Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2018 - 16:41 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del … . Título del Proyecto Perfil conceptual sobre adaptación biológica en las prácticas docentes del profesorado de biología: un estudio de caso Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dra. Carol Joglar, Universidad de Santiago de Chile, …
… Hacia un enfoque interdisciplinario de la formación en la profesión docente Titulo Hacia un enfoque interdisciplinario de la formación en la profesión docente Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna y Gladys Jaimes Carvajal Pais Colombia Editorial N/A Autor …
… Tesis laureada para el doctorando Daniel Enrique Carranza Torres: “Política de seguridad escolar en Bogotá” Enviado por webmaster el Lun, … - 17:11 El jurado compuesto por la Dra. Úrsula Zurita Rivera de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO en México; la Dra. Flor Alba Romero de la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) y el Dr. Absalón Jiménez Becerra de la … El jurado compuesto por la Dra. Úrsula Zurita Rivera de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO en México; la Dra. Flor Alba Romero de la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) y el Dr. Absalón Jiménez Becerra de la …
… Premio a mejor trabajo de grado dirigido por estudiante del DIE-UD en el congreso de ASOCOPI Enviado por webmaster el Mié, 23/10/2019 - 17:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación se … the Practices of Shared EFL Teaching in a Public School of Bogotá ” -Prácticas de enseñanza compartida documentadas en un contexto EFL de colegio privado en Bogotá-, escrito por Catherine Alejandra Alvarado Beltrán Licenciada en Educación … de enseñanza compartida (co- teaching & pedagogical pairing) durante sus prácticas pedagógicas. El ejercicio reflexivo no sólo alimentó su resolución de problemas en el aula, sino que además les permitió reconocer y reconstituir múltiples …
… Tres nuevos doctores en educación para la Universidad Distrital y el Distrito Capital Enviado por webmaster el Vie, 13/09/2019 - 15:26 En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 13 de septiembre de 2019 en … En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 13 de septiembre de 2019 en … felicita a los nuevos Doctores en Educación y se siente orgulloso de formar investigadores en educación de alto nivel para el Distrito y la comunidad científica nacional. …
… Representación de la muerte en un cuento de Gabriel García Márquez Titulo Representación de la muerte en un cuento de Gabriel García Márquez Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo del Libro El ejercicio del más alto …
… Aulas vivas: un ejemplo del conocimiento profesional de las profesoras de ciencias en primaria Referencia Anais Eletrônicos XVIII ENDIPE … Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro Anais XVIII ENDIPE Pais Brasil Evento XVIII ENDIPE Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da Educação Brasileira Editorial Universidade Federal de Mato Grosso ISSN 2177-336X … En la perspectiva de reconocer el conocimiento que producen los profesores(as), como un conocimiento particular (PORLÁN Y RIVERO, 1998; SHULMAN 1987), así como de las especificidades creativas en torno al …
… Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo … la construcción de la maestría en el campo emergente que denominamos Comunicación-Educación en la Cultura. Se trata de un proyecto innovador en términos de su concepción como campo emergente. De un punto de vista conceptual, se busca plantear … con otras experiencias existentes en América Latina (Abya Yala) y la posibilidad de ponerlo a funcionar de modo que no responda a una única sede, ni a un solo cuerpo profesoral; es decir, un ejercicio de aula abierta que existe en múltiples …
… Diseño y validación de un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Titulo Diseño y validación de un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Autor(es) …
… Fundamentos epistemológicos y metodológicos para la investigación de la ética comunitaria en las clases de matemáticas Enviado por webmaster el Mié, 13/01/2016 - 09:10 …