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Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning
… Referencia https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y Titulo Comparing the views of the theory of objectification … Rodolfo Vergel Causado, Juan Díaz Godino, Vicenç Font Moll y Oscar Leonardo Pantano Mogollón Titulo de la Revista …
Helping English language teachers become gender aware
… become gender aware Autor(es) Claudia Patricia Mojica y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista ELT Journal Pais …
A Visualization in GeoGebra of Leibniz’s Argument on the Fundamental Theorem of Calculus
… Autor(es) Weimar Muñoz Villate, Olga Lucía León Corredor y Vicenç Font Moll Titulo de la Revista Axioms Pais Suiza …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Marcos … resultados de investigación presentados por investigadores nacionales e internacionales, con el fin de realizar una …
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Intercultural science education as a trading zone between traditional and academic knowledge
… Robles Piñeros, David Ludwig, Geilsa Costa Santos Baptista y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Studies in …
… 1 DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Seminario temático: ESCOLARIZACIÓN, APRENDIZAJE Y SABER Profesor Alberto Martínez Boom Profesor Alejandro … doctorado (8) y maestría (8). Horario: Quincenal, lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Lugar: DIE, Calle 127 # 11-20. Web del …
… 1 DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Seminario temático: ESCOLARIZACIÓN, APRENDIZAJE Y SABER Profesor Alberto Martínez Boom Profesor Alejandro … doctorado (8) y maestría (8). Horario: Quincenal, lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Lugar: DIE, Calle 127 # 11-20. Web del …