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… 83-99 Año 2005 Se introducen las características de la lógica hindú nyaya, fuertemente empírica,.que se opone al budismo en los primeros siglos d. C. Se mostrará mediante ejemplos extraídos de las clases del primer curso de la escuela superior(edad de los alumnos entre los 14 y 15 años), como en ocasiones el comportamiento argumentativo-demostrativo de un estudiante, en situación espontánea, es más cercana empíricamente a la nyayo que no a la lógica aristotélica o megárico-estoica, … Se introducen las características de la lógica hindú nyaya, fuertemente empírica,.que se opone al budismo en los primeros siglos d. C. Se mostrará mediante ejemplos extraídos de las clases del primer curso de la escuela …
… Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de Licenciada en Física de la misma Universidad, y sus grados de Magister y Especialista en Ciencias Físicas son de la Universidad Nacional de Colombia. Es Doctora en Educación del Doctorado Interinstitucional en … Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia donde lidera el grupo de investigación Educación en Ciencias y Formación de Profesorado, que soporta una de las líneas de profundización de dicho programa. Obtuvo el grado de …
… Distrital Francisco José de Caldas, con la asistencia y participación de los Coordinadores de Pregrado y Posgrado, en sesión realizada el 24 de octubre de 2019, ante la crisis que enfrenta actualmente la Universidad, manifiesta a la … funcionando académica y administrativamente, con el fin de garantizar las condiciones para el encuentro y la reunión en sus instalaciones. Con respecto a las amenazas que asedian a la universidad pública y, particularmente a la Universidad Distrital, el Consejo de Facultad Ampliado coincide con el movimiento estudiantil en cuanto al legítimo derecho a la protesta y la movilización organizada por la defensa de la institución ante cualquier tipo …
… propõem diálogos interculturais e de resistência na escola como possibilidade no ensino das ciências Referencia https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/4046 Titulo Os jogos tradicionais, indígenas e afro-ameríndios: artefatos culturais …
… sociales de América Latina. Este escrito pretende resaltar algunos aspectos de su trayectoria intelectual como fundador en 1959 de la primera facultad de Sociología en Colombia, coautor del primer estudio empírico sobre la Violencia en Colombia (1962-1963), Se le atribuye el diseño y la creación de la red social colombiana más extensa, las juntas de acción … sociales de América Latina. Este escrito pretende resaltar algunos aspectos de su trayectoria intelectual como fundador en 1959 de la primera facultad de Sociología en Colombia, coautor del primer estudio empírico sobre la Violencia en …
… Referentes y orientaciones curriculares para la formación de profesores de ciencias en y para la diversidad cultural, mediante el diseño de unidades didácticas con incorporación de TIC. El caso de validación del impacto en contextos naturales Referencia BellaTerra - Publicaciones Titulo Referentes y orientaciones curriculares para la formación … y liberadora Pais Chile Editorial Sociedad Chilena de Didáctica, Historia y Filosofía de las Ciencias ISBN 978-956-09033-1-0 Paginas 135-158 Año 2017 En el marco del Programa ALFA III de la Comunidad Económica Europea, se realizó el proyecto de …
… Divergencias entre discursos y prácticas evaluativas en instituciones de educación superior. El caso de la evaluación de profesores en cinco universidades públicas latinoamericanas Referencia CIDU 2024 Titulo Divergencias entre discursos y prácticas … de Docência Universitária Editorial Instituto de Educação, Universidade de Lisboa ISBN 978-989-8753-97-7 Paginas 1 Año 2024 La evaluación en el ámbito educativo y en todos sus niveles, ha cobrado una inusitada relevancia al complejizar de … La evaluación en el ámbito educativo y en todos sus niveles, ha cobrado una inusitada relevancia al complejizar de manera paulatina sus …
… (SFDS), Director del grupo de investigación "Ensino da Estatistica" (2003-2011). profesor visitante en la Universidade de Caxias do Sul (Brasil), supervisor de la tesis (Doctorado en Educación) de la Universidad de Sherbrooke en Canadá, investigador del Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) Universidad de Lyon (Francia) y el … (SFDS), Director del grupo de investigación "Ensino da Estatistica" (2003-2011). profesor visitante en la Universidade de Caxias do Sul (Brasil), supervisor de la tesis (Doctorado en Educación) de la Universidad …
… Voces y Devenires con Harold Castañeda Peña Enviado por webmaster el Sáb, 01/11/2025 - 11:27 Imagen Este domingo en Voces y Devenires Conversaremos con el profesor Harold Castañeda Peña, reciente ganador del Premio Nacional Clare de Silva otorgado por ASOCOPI en su 60ª Conferencia Anual. Hablaremos sobre su trayectoria, el significado de este reconocimiento y su más reciente … Este domingo en Voces y Devenires Conversaremos con el profesor Harold Castañeda Peña, reciente ganador del Premio Nacional Clare de Silva …
… y proto-formas de pensamiento algebraico Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Educación Matemática en las Américas 2019 Pais República Dominicana Evento XV Conferencia Interamericana de Educación Matemática Editorial Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM) ISBN 978-9945-09-413-8 Paginas 346-363 Año 2020 El análisis sobre formas de pensamiento algebraico no evade la discusión de las formas de pensamiento aritmético. Resultados de investigación muestran que la ausencia de indicios espaciales en secuencias numéricas hace recaer la generalización sobre relaciones entre números, lo que facilita implícitamente la …