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Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective

Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI

Investigación y Tesis III: Construcción del marco teórico - Línea violencia y educación

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Formas de estudio de los conocimientos académicos y tradicionales ambientales

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Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020

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Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética

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Gender & ELT. Invisible Threads

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Acta CADE No. 05, Abril 5 de 2018

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Introducción a la investigación en educación en ciencias