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… Desarrollo de las teorías de mente en niños vulnerables en edades de tres a cinco años. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación …
… Desarrollo Cognitivo y Afectivo: procesos cognitivos que se favorecen al fomentar el desarrollo afectivo en el aula escolar Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación Matemática Grupos de Investigación GIIPLyM …
… Asesoría al MEN para la elaboración de los nuevos programas del área de matemáticas para la renovación curricular Con base en el decreto 1419 de 1976, el MEN inició el diseño y experimentación de unos nuevos programas curriculares para todas las áreas … Con base en el decreto 1419 de 1976, el MEN inició el diseño y experimentación de unos nuevos programas curriculares para todas las áreas …
… Proyecto de Tesis Doctoral: Obstáculos epistemológicos en la ruptura álgebra cálculo Proyecto doctoral en construcción de la estudiante Gloria Neira. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación … Proyecto doctoral en construcción de la estudiante Gloria Neira. …
… Diagnóstico de programas de pregrado en ciencias naturales Se encontró una discrepancia entre las propuestas de los documentos de los programas de licenciatura en ciencias naturales y matemáticas y la realidad de los trabajos de grado y la autoimagen de los docentes. Para ello, se analizaron documentos de facultades de educación y trabajos de grado, se entrevistaron docentes en ejercicio y … Se encontró una discrepancia entre las propuestas de los documentos de los programas de licenciatura en ciencias naturales y matemáticas y la realidad de los trabajos de grado …
… El doblado de papel como registro de representación geométrica Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación Matemática Grupos de Investigación GIIPLyM …
… Procesos de conceptualización en ciencias naturales y matemáticas Se trata de precisar las formas de conceptualización y los obstáculos epistemológicos, didácticos y cutlurales a la conceptualización en ciencias naturales y matemáticas. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis … Se trata de precisar las formas de conceptualización y los obstáculos epistemológicos, didácticos y cutlurales a la conceptualización en ciencias naturales y matemáticas. …
… Evaluación de la reforma curricular en ciencias básicas Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación Matemática Grupos de Investigación GIIPLyM …