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… y sus implicaciones para la enseñanza Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:22 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. 10 sesiones cada 15 … elementos_basicos_de_psicologia_del_aprendizaje_y_sus_implicaciones_para_la_ensenanza.pdf El aprendizaje, entendido en su sentido general, es, sin lugar dudas, el objetivo de cualquier proceso educativo. Por esto, resulta fundamental en el nivel de doctorado tener una perspectiva general sobre los avances de la psicología educativa al respecto. El presente …
… Monique Martinez Thomas , Dora Inés Calderón (Dirección por convenio de cotutela) Graduado el: 27 de Agosto de 2021 Doctor en Artes y Ciencias de las Artes por la Universidad de Toulouse Jean Jaurès (Francia) y Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, en el Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Estudios … Doctor en Artes y Ciencias de las Artes por la Universidad de Toulouse Jean Jaurès (Francia) y Doctor en Educación por …
… DIE-UDFJC Titulo Narrative experiences of students in the L2 classroom related to heterosexist discursive practices Autor(es) Camila Arias Briceño y Ricardo Díaz Eljaiek Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad … Cantor, E. (2009). Cultura estudiantil y diversidad sexual. Discriminación y reconocimiento de los y las jóvenes LGBT en la secundaria. Polisemia: (8), (junio a diciembre 2009). Castañeda-Peña, H. (2008). ‘I said it!’ ‘I’m first!’: Gender and … in EFL settings: resistance and power through discourse.Colombian Applied Linguistics Journal, 14(1), 60 - 76. http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/ calj/article/view/3813/6118 131 Én fa si s Guijarro, J. (2005), La representación …
… Inscripciones abiertas Posdoctorado en Educación Enviado por webmaster el Mié, 07/07/2021 - 09:01 Imagen La Estancia Posdoctoral en Educación de la Universidad … un proceso avanzado de investigación en el marco de las líneas establecidas por los grupos de investigación del DIE-UD que no constituye un programa de estudios conducente a un título académico. El posdoctorando en educación es un profesional con título de doctor en los campos de la educación, la pedagogía y la didáctica, profesor externo o interno … La Estancia Posdoctoral en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se define como un período en el cual un doctor participa en …
… Distrital Enviado por webmaster el Lun, 13/05/2019 - 16:35 El Candidato a Doctor del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Lenguaje y Educación, NESTOR FERNANDO GUERRERO RECALDE recibió el día de hoy la … porque ofrece una mirada distinta al conocimiento profesional del profesor. La metodología de la investigación no solo da respuesta al problema y los objetivos del trabajo sino que también aporta herramientas para investigar los aspectos microsociológicos y macrosociológicos de este campo de estudio. Es un trabajo con una novedad de carácter transdisciplinario dado que propone diálogos entre la Educación Matemática, la …
… Premio a mejor trabajo de grado dirigido por estudiante del DIE-UD en el congreso de ASOCOPI Enviado por webmaster el Mié, 23/10/2019 - 17:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación se compromete con la visibilidad interinstitucional de nuestros estudiantes. En esta oportunidad nos complace … de enseñanza compartida (co- teaching & pedagogical pairing) durante sus prácticas pedagógicas. El ejercicio reflexivo no sólo alimentó su resolución de problemas en el aula, sino que además les permitió reconocer y reconstituir múltiples …
… El DIE-UD participa en el XXI Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2019 Enviado por webmaster el Lun, 18/11/2019 - 15:11 La Dra. Pilar Méndez Rivera perteneciente al Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación, participó como ponente en el Foro Desarrollo, Investigación e … Políticas gubernamentales para la incorporación de las tecnologías digitales y Educación superior universitaria y no universitaria, entre otros. 'Share on Twitter' … La Dra. Pilar Méndez Rivera perteneciente al Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación, participó como ponente en el Foro Desarrollo, Investigación e …
… Los profesores del Énfasis en ETL Education participaron en el 4º. Simposio Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2021 - 23:14 … psicosociales contemporáneos en educación, donde presentaron la ponencia titulada: “ Emoción y academia: historias no contadas de las estancias doctorales ”. Este panel, compuesto por más de 13 ponentes, se destacó por el alto nivel de los … En el marco del 4º. Simposio Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica, convocado por la Red SUE Caribe – …
… Bruno D’Amore es nombrado miembro de la Accademia delle Scienze dell'Istituto di Bologna Enviado por webmaster el Mar, 19/11/2024 - 07:54 Imagen El profesor Bruno D’Amore, destacado integrante del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, con sede en la Universidad Distrital Francisco José de … de los aportes del profesor D’Amore a la comunidad científica internacional. Su presencia en la Accademia delle Scienze no solo fortalecerá los lazos entre las instituciones académicas, sino que también servirá como inspiración para nuestros …
… decoloniales y de justicia social Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:50 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Sandra Ximena Bonilla Medina y Carmen Helena Guerrero Nieto Invitado Mario López Gopar Créditos 4 Horario Jueves de 7:00 … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “Contextos neoliberales y prácticas educativas: miradas decoloniales y de … sobre estas dinámicas y sobre cómo ellas juegan un rol en la educación. Ya varios autores han aclamado que la educación no ha sido ajena a incorporarse en estas prácticas y, desde su carácter normativo, disimuladamente, han contribuido a la …