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… No. 21, Noviembre 24 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 15/12/2011 - 13:35 Información de la Dirección y los Énfasis del DIE-UD Borrador Convocatoria CIDC apoyo a tesis doctorales Evaluación del documento Registro Calificado Solicitud estudiantes Candidatura Javier Guerrero Proyectos de tesis doctorales Gina … Medina Carlos Augusto Jimenez Fonseca Varios Elección representante de los estudiantes ante el CADE Reunión de los Énfasis del DIE-UD Acta de reunión dirección de tesis estudiante Jair Zapata Solicitud asignación planta docente DIE-UD Caso …
… Correlaciones entre el Mundo de la vida, la Pedagogía de la literatura y la Comprensión del fenómeno literario como posibilidad de experiencia en el aula Los cuestionamientos educativos desde los cuales se … de constituir bases teóricas para una pedagogía de la literatura, dada la necesidad de replantear las prácticas educativas en esta área pues es imprescindible pensar esta pedagogía de la literatura en la formación del profesorado de … teórico para la construcción de la propuesta del método fenomenológico aplicado al análisis de la obra y sus implicaciones educativas. Tercero, se construyó y aplicó un método fenomenológico original para aplicar al corpus seleccionado para probar …
… Estudios diagnóstico para la elaboración del Plan de Desarrollo Local Este trabajo consistía en hacer un diagnóstico de la situación en las localidades del Valle del Cauca, con el fin de asesorar a las comunidades en la construcción y puesta en marcha del Plan de Administración Local. … Este trabajo consistía en hacer un diagnóstico de la situación en las localidades del Valle del Cauca, con el fin de asesorar a las comunidades en la construcción y puesta en marcha del Plan de Administración Local. …
… Contaminar el canon desde la zona del no ser. Una apuesta decolonial Enviado por webmaster el Mar, 10/04/2018 - 16:07 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis ELT Education, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia: Contaminar el canon desde la zona del no ser. Una apuesta decolonial a cargo del Dr. Gabriel Alfonso Medina Carrasco, profesor de la Universidad Autónoma de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis ELT Education, en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia: Contaminar el canon desde la zona del no ser. Una …
… Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante Referencia Revista Nodos y Nudos, Vol. 4, Núm. 34 Titulo Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Edilberto Hernández Cano Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais … de sujetos sociales. En la medida en que el contexto educativo muestra prácticas no compatibles con el reconocimiento del estudiante como sujeto, se propone la necesidad de analizar y comprender las representaciones sociales que circulan en el …
… Estudiante del DIE-UD Nadenka Beatriz Melo recibió el reconocimiento de tesis laureada Enviado por webmaster el Mar, 19/05/2020 - 17:23 La estudiante del DIE-UD, Nadenka Beatriz Melo Brito , recibió por parte del jurado evaluador el reconocimiento de tesis laureada en la aprobación de la tesis doctoral titulada, Puentes entre … La estudiante del DIE-UD, Nadenka Beatriz Melo Brito , recibió por parte del jurado evaluador el reconocimiento de tesis laureada en la aprobación de la tesis doctoral titulada, Puentes entre …
… Liliana González Carrillo recibió la aprobación del proyecto de tesis doctora Enviado por webmaster el Mié, 24/03/2021 - 18:13 Imagen La estudiante del Énfasis en Educación Matemática, Liliana González Carrillo , recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “ Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de … La estudiante del Énfasis en Educación Matemática, Liliana González Carrillo , recibió la aprobación del proyecto de tesis doctoral titulado: “ Formas de pensamiento probabilístico emergentes en la actividad matemática de …
… Formación del profesorado: La metodología de trabajo del profesor universitario El trabajo tuvo como objetivo investigar el quehacer académico del docente universitario a partir de la metodología etnográfica. Se entrevistaron quince (15) de los profesores más … El trabajo tuvo como objetivo investigar el quehacer académico del docente universitario a partir de la metodología etnográfica. Se entrevistaron quince (15) de los profesores más importantes de la Universidad del Valle; los resultados se convirtieron en reflexiones teórico-prácticas para los participantes en la maestría en Docencia …
… política: actitudes, sentidos y prácticas de participación ciudadana en jóvenes de estrato 1 y 2 de cuatro regiones del país participantes en el programa nacional Proyecto presentado a la convocatoria nacional de Colciencias, 2005. Tema …