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… Concepciones Curriculares y Políticas Educativas durante las dos últimas décadas El proyecto tiene como propósito identificar las concepciones y las prácticas curriculares existentes en la Facultad de Ciencias y Educación, desde la creación de los programas de Licenciatura y conocer los efectos que sobre … El proyecto tiene como propósito identificar las concepciones y las prácticas curriculares existentes en la Facultad de Ciencias y Educación, desde la creación de los programas de Licenciatura y conocer los efectos que sobre …
… La Interculturalidad en los programas de licenciatura de universidades de Bogotá D.C. El Ministerio de Educación Nacional en convenio con el … Centro de Investigación de la UDFJC solicitó el estudio sobre interculturalidad para integrarlo a su programa de apoyo a las licenciaturas en el marco de la política pública "Plan Nacional de Bilinguismo¨. Miembros Nombre Función Nombre Rigoberto … Principal Periodo de Ejecución Septiembre de 2009 - Septiembre de 2010 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación Formación de Educadores …
… Proyecto Servicios Integrados para Jóvenes en Cartagena. Convenio Naciones Unidas-Corpoeducación. 2002-2003 El proyecto entregó como resultado de la investigación … matemáticas de tres instituciones de zonas deprimidas de Cartagena, un libro denominado "Guía Curricular de Matemáticas", en el que se presenta además de los referentes que consolidan la formación matemática de los niños una serie de estrategias adecuadas para el desarrollo de la matemática en el contexto de las instituciones escolares de Cartagena. Miembros Nombre Función Nombre Olga Lucía León Corredor Investigador Principal …
… Nivelación para la excelencia. Asesor de 9 instituciones educativas del Distrito Capital en el área de matemáticas Este es un proyecto de la Secretaria de Educación del Distrito Capital, orientadoa nivelar las 100 instituciones con más bajo puntaje en las pruebs de competencias enlas áreas de matemáticas, ciencias y lenguaje Miembros Nombre Función Nombre Olga Lucía León Corredor Investigador Principal Énfasis Educación Matemática Grupos … nivelar las 100 instituciones con más bajo puntaje en las pruebs de competencias enlas áreas de matemáticas, ciencias y lenguaje …
… Proyecto Mejoramiento de la matemáticas en la ciudad de Pasto. Convenio Secretaría Municipal Pasto - Corpoeducación Este proyecto realizó la calificación de docentes de matemáticas de Pasto (Nariño), participaron alrededor de 60 docentes y 28 instituciones integradas. La estrategia fundamental fue la realización de proyectos de aula en matemáticas por parte de los docentes y la revisión de los Planes de estudio de las instituciones, así como la elaboración de un plan de área en matemáticas Como resultado se obtuve un conjunto de 12 …
… Proyecto de tesis doctoral: Aprender a demostrar en un curso de geometría de formación inicial de profesores. Un estudio de caso. Este proyecto doctoral se sitúa en la línea de investigación en didáctica de la a geometría. Miembros Nombre Función Nombre Olga Lucía León Corredor Investigador Principal Énfasis … Este proyecto doctoral se sitúa en la línea de investigación en didáctica de la a geometría. …
… La resolución de problemas y sus interrelaciones con el contexto cultural: determinación de referenciales para la formulación de una propuesta de formación inicial de licenciados en química Referencia Enseñanza de las Ciencias, número extra (2009) Titulo La resolución de problemas y sus interrelaciones con el contexto cultural: … sobre investigaciones que sustentan, tanto el modelo de resolución de problemas (RP), como sobre el contexto cultural y la enseñanza de las ciencias. Lo anterior, con el fin de configurar preguntas que orienten el estudio de las prácticas de …
… Las ideas de naturaleza de los niños y niñas: estudio comparado Titulo Las ideas de naturaleza de los niños y niñas: estudio comparado Autor(es) Adela Molina Andrade Pais Brasil Evento Seminario de trabajo sobre multiculturalidad y …
… Modificación de un conflicto semiótico en un ambiente de trabajo colaborativo Referencia Paradigma, Vol. 31, Núm. 1 Titulo Modificación de un conflicto semiótico en un ambiente de trabajo colaborativo Autor(es) Jaime Humberto Romero Cruz, Pedro Javier Rojas Garzón y Martha Bonilla Estévez Titulo de la Revista Paradigma Pais Venezuela Editorial Universidad Pedagógica Experimental … cognitivo. Este análisis permite caracterizar la emergencia de los conflictos semióticos y cómo son manejados por las estudiantes, aportando información útil para comprender los procesos de aprendizaje de los estudiantes para profesor de …
… La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática Referencia … Titulo La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore, Vicenç Font Moll y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista Paradigma … constituye una micro-sociedad donde tienen lugar la construcción y difusión delconocimiento matemático a través de las interacciones sociales entre los estudiantes y el profesor. Enconsecuencia, el aprendizaje matemático está condicionado …