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… que sí. Este es Luis Largo (refiriéndose a una diapositiva), mi estudiante que ahora es profesor de física en la “Madison University”, quien tradujo las diapositivas, así que cada diapositiva estará en español y en inglés. Se considera que la … donde era correcto o adecuado su razonamiento, ¿qué partes son adecuadas y cuáles deberían cambiar? Bueno, les quiero mostrar unas diapositivas que yo preparé antes de que uste- des hicieran sus predicciones sobre lo qué dicen generalmente los … refiere la evaluación formativa, ¿se le puede dar una calificación? Si se puede, pero no necesariamente. Ahora les voy a mostrar esta diapositiva de cómo podemos utilizar las cuatro pis- tas en las dos modalidades de evaluación: formativa y …
… historia de las ciencias y, por consiguiente, el avance de la física. A continuación, se presenta un desarrollo que busca mostrar una mirada sobre cómo se ha concebido la construcción de las re- laciones CTS hacia el contexto de la enseñanza de … Universidad de Valencia. Conant, J. B. (1957). Harvard Case Histories in Experimental Science. Lon- dres: Harvard University Press, Cambridge. Cronin-Jones, L.L. (1991). Science teaching beliefs and their influence on curriculum … in Science Teaching, 29, 63-80. Kuhn, T. S. (1970). La estructura de las revoluciones científicas, 2da ed. Chi- cago: University of Chicago Press. Magnusson, S., Borko, H., Krajcik, J y Layman, J. (1992). The relationship between teacher …
… 1-19, 2023. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0278555 Leaving no one behind: active learning reduces academic gaps in a university introductory biology course in Colombia. Héctor Campos Mosos, Gonzalo Peñaloza Jiménez. APEduC Journal, ISSN … 1-19, 2023. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0278555 Leaving no one behind: active learning reduces academic gaps in a university introductory biology course in Colombia. Héctor Campos Mosos, Gonzalo Peñaloza Jiménez. APEduC Journal, ISSN …
… educación era un área de poco prestigio” (1983: 236). El interés de estos investigadores era mostrar cómo las estructuras sociales eran reproducidas a través de las instituciones, en este … del ACD, consiste en señalar el papel del discurso en la (re)producción de las ideologías. Mostrar cómo los miembros de los grupos sociales las … & Liebhart (2009). The Discursive Construction of National Identity, 2ª edic. Edinburgh: Edinburgh University Press Ltd., 276 p. Wodak, Ruth (2007). What Is Critical Discourse Analysis? En Forum: qualitative social …
… de una educación antirracista, renombrándola como una educación científica multicultural para la acción sociopolítica, al mostrar las de- bilidades de una ciencia universalista, lo que motivaría duros cuestionamientos de aquellos que defienden las … research agenda for Scientific Literacy. In: Uppsala: Promoting Scientific Literacy, pp. 64-71. Uppsala, Sweden: Uppsala University. Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones 55Serie Grupos Andriguetto, A. C. & Cunha, A. M. … and urban secondary schools and classrooms in kenya. A dissertation submitted to the faculty of the graduate school of the university at Buffalo, State University of New York, in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of …
… recuperar el pasado. Para esta autora, la resistencia debe analizarse a partir del trabajo con la memoria para de- mostrar que los excluidos han sido “oprimidos, pero no vencidos” (expresión homónima al título de uno de sus libros). Plantea … of Race and Sex: A Black Feminist. Critique of Antidiscrimination Doctrine, Feminist Theory and Antiracist Politics. University of Chicago Legal Forum, 1989(8), 139-167. https://chicagoun- bound.uchicago.edu/uclf/vol1989/iss1/8 Davis, A. … Theory and Women’s Development. CUP. Goodwin, J., Jasper, J. y Polletta, F. (2001). Emotions and Social Movements. University of Chicago Press. Grueso, L. (2007). Escenarios de colonialismo y (de) colonialidad en la cons- trucción del Ser …
… Rada, E. (1980). La polémica Leibnitz-Clarke. Madrid: Taurus. Reichenbach, H. (1956). The direction of time. Berkeley: University of California Press. ______________ (1958). The philosophy of space and time. New York: Dover. Ricoeur, P.; Larre, … Jorge Zahar Editor, 2005 (tradução da 1a. edição inglesa, What is time? The classic account of the nature of time, Oxford University Press, de 1972). …
… Joly, F. (1988). La Cartografía. Barcelona: Oikos -Tau S.A. Lowenthal, D. (1967). Environmental Perception and Behavior. University of Chi- cago, Dept. of Geography, Research Paper No. 10. Mellado, J. & González, B. (2000). La formación inicial …