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… tan solos (Mármara, 2017), A escuta das diferencas (Mediacao, 2018); ¿Se puede enseñar a vivir? La educación como comunidad y conversación (Camus, 2018); Como un tren sobre el abismo (Vaso Roto, 2019); La inútil lectura (Waldhuter, 2019 y … 1–21, 2021. https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.56316 Postludio Salirse del tiempo: la educación como instante en comunidad . Carlos Skliar. RIESED, ISSN 2007-9117, Vol. 3, Núm. 12, págs. 242-251, 2021. ¿Qué sobrevive de la educación … tan solos (Mármara, 2017), A escuta das diferencas (Mediacao, 2018); ¿Se puede enseñar a vivir? La educación como comunidad y conversación (Camus, 2018); Como un tren sobre el abismo (Vaso Roto, 2019); La inútil lectura (Waldhuter, 2019 y …
… la docente del DIE-UD Dra. Dora Inés Calderón Enviado por webmaster el Lun, 24/09/2018 - 16:36 Nos complace informar a la comunidad académica que la Dra. Dora Inés Calderón recibió la invitación de la Dirección del Centro de Investigación y … un reconocimiento a la trayectoria profesional e investigativa a nivel nacional, no solo de nuestra colega, sino para la comunidad académica el DIE-UD y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 'Share on Twitter' … Nos complace informar a la comunidad académica que la Dra. Dora Inés Calderón recibió la invitación de la Dirección del Centro de Investigación y …
… desde un punto de vista superior Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:06 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado Martha Isabel Fandiño Pinilla Créditos 2 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 m. Énfasis Educación … Formación En Investigación. LÍNEA: Didáctica de la matemática GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Mescud PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Bruno D’Amore PROFESOR INVITANDO: Martha Isabel Fandiño Pinilla, phd in Mathematics Education INSTITUCIÓN: Prof. a contratto, … institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Telefono: 6126767, celular: 3132300668 E-mail: bruno.damore@unibo.it Ubicación en La Universidad: prof del DIE, grupo Mescud …
… de Caldas y como profesores investigadores, apasionados y comprometidos por nuestra profesión, nos pronunciamos ante la comunidad académica y la sociedad en general frente a la crisis que padece la educación pública en Colombia. El derecho a la … de deliberación y formación para el estudio de la situación de la educación pública en Colombia, abierto a toda la comunidad, que inició con el panel “La educación superior en Resistencia” el pasado 14 de noviembre de 2018 y que deseamos … de Caldas y como profesores investigadores, apasionados y comprometidos por nuestra profesión, nos pronunciamos ante la comunidad académica y la sociedad en general frente a la crisis que padece la educación pública en Colombia. El derecho a la …
… La dirección de la Maestría en Comunicación-Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invita a la comunidad académica a la Lección Inaugural del primer semestre 2023. Conferencia Educaciones y pedagogías desde el sur en la … La dirección de la Maestría en Comunicación-Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invita a la comunidad académica a la Lección Inaugural del primer semestre 2023. Conferencia Educaciones y pedagogías desde el sur en la …
… humanidad. Una crisis sanitaria ha detonado otras ruptu- ras —de distintos niveles e impactos según el contexto— en cada comunidad: crisis sociales, económicas, educativas, humanitarias; y es hasta una tarea difícil establecer separaciones con … fuera una relación de causa-efecto. Es una forma de habi- tar el espacio metafórico, una forma de actuar en él, de forjar comunidad y sobre todo de expandir los límites de la consciencia y enriquecer nuestra sensibilidad. Asistimos a distintos … de escucha para intentar expandir las fronteras de sentido, expandir nuestras sensibilidades, forjar sentidos de comunidad, modos de habitar el espacio de una manera más abarcada y sobre todo ser más cons- cientes de nuestras actitudes …
… sobre educación matemática Enviado por webmaster el Mar, 12/01/2016 - 14:10 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Horario 3 y 17 de febrero, 13 y 27 de abril y 4 y 11 de mayo Énfasis Educación Matemática Espacio de … de las matemáticas. b) Formación de profesores de matemáticas GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Mescud PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Bruno D’Amore Martha Isabel Fandiño Pinilla (Investigador grupo, Investigador en formación para dirección de Tesis) Pedro … Datos del profesor: Bruno D’Amore Procedencia institucional: Universidad Distrital Telefono: 6126767 E-mail: bruno.damore@unibo.it Ubicación en la Universidad: Profesor de catedra http://www.clame.org.mx/relime.htm …
… hacia: la coexistencia de jurisprudencias estatales y alternativos, la política y los mecanismos de participación de la comunidad, y los derechos de las partes interesadas en el sistema de salud colombiano. El Derecho a la Salud: Participación … hacia: la coexistencia de jurisprudencias estatales y alternativos, la política y los mecanismos de participación de la comunidad, y los derechos de las partes interesadas en el sistema de salud colombiano. El Derecho a la Salud: Participación …
… en sesión realizada el 24 de octubre de 2019, ante la crisis que enfrenta actualmente la Universidad, manifiesta a la comunidad universitaria y la opinión pública: Que son un principio y un derecho irrenunciables de todos quienes integramos … así como la discusión y búsqueda consensuada de alternativas y soluciones democráticas que beneficien a toda la comunidad universitaria. No podemos aceptar los señalamientos infundados ni las amenazas a funcionarios o docentes … –perder– el semestre académico; realimentar indirectamente ante la opinión pública una imagen negativa y negligente de la comunidad universitaria. Por el contrario, con unión, compromiso, responsabilidad académica y política desde la base, sin …