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… auto_aggregated_fulltext_field … teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la idea fundamental de que el aprendizaje es tanto conocer … como devenir. En otras palabras, el aprendizaje no puede ser limitado al eje del conocimiento sino que debe abordar …
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… auto_aggregated_fulltext_field … el Mié, 05/10/2016 - 17:05 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta … de doctorado. Bárbara García Sánchez: Posdoctorado en Educación. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, … de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, …
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… auto_aggregated_fulltext_field … administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE) Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita … académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Mónica Patricia Melo Herrera [Cód. …
… auto_aggregated_fulltext_field … Alicante La colaboración proyectada deberá desarrollarse en el marco de este Convenio, de conformidad con Acuerdos Específicos que habrán de ser aprobados y firmados por los Rectores de la Universidad … de 17 de diciembre del Consell de la Generalitat, y en nombre y representación de este organismo, en virtud de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Didáctica ambiental: … de las ciencias Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro Actas … como campo disciplinar, autónomo y consolidado podría ser un referente al comprender su evolución. …