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… radicadas en el sentido común y lo hasta aquí expuesto. 36 El d eb at e so br e co nc ep to s y ob je to s m at em át … in mathematics, For the Learning of Mathematics, 10(3), 24-36. Speranza, F. (1997). Scritti di Epistemologia della …
… En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. 5 GRIMSON, Alejandro … Zahra and AHMED, Aaliya (2014). “Entertainment-Education Media Strategies for Social Change: Opportunities and … de la comunicación ni para la educación”, en CAMARGO, A. (Edit.), (2015), Educación y Tecnologías de la Información y …
… En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. 5 GRIMSON, Alejandro … Zahra and AHMED, Aaliya (2014). “Entertainment-Education Media Strategies for Social Change: Opportunities and … de la comunicación ni para la educación”, en CAMARGO, A. (Edit.), (2015), Educación y Tecnologías de la Información y …
… pp. 149-180. CURRAN, James (2006). “Rival Narratives of Media History”.En: Media and Power. London and New York: Routledge, pp. 3-55. … de la comunicación ni para la educación”, en CAMARGO, A. (Edit.), (2015), Educación y Tecnologías de la Información y …
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… acceso y la permanencia a la educación preescolar, básica, media y superior de las poblaciones vulnerables por … en Tecnología, con experiencia en educación básica, media y universitaria, la mayoría de ellos con formación … a través del diseño curricular mediado por las tic 36 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C …
… a la investigación del campo profesional de la EI 36 Estrategia metodológica 38 Institucionalización de la … a la investigación del campo profesional de la EI 36 Estrategia metodológica 38 Institucionalización de la … nes en educación preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional, ex- clusivamente por instituciones …