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… Aprobado proyecto de tesis doctoral en Capacidades y Competencias Ambientales Enviado por webmaster el Mié, 27/11/2019 - 16:06 El jurado compuesto por la Dra. … Universidad Pedagógica Nacional, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado Las Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático. El proyecto es de autoría de la estudiante Nathaly Guerrero Guevara y … Universidad Pedagógica Nacional, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado Las Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático. El …
… Pasantia de Diego Fabián Cardona Moya en Colombia, 2020 Doctorando Diego Fabián Cardona Moya Director de Pasantía Germán Muñoz González Institución Fundación CINDE …
… Pasantia de María Delia González Lizarazo en España, 2020 Doctorando María Delia González Lizarazo Director de Pasantía Emilio Solis Ramírez Institución Universidad de …
… académica que el jurado compuesto por la Dra. Neusa Teresinha Massoni de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul en Brasil; el Dr. Jair Zapata Peña de la Universidad Libre de Colombia y la Dra. Adriana Patricia Gallego de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó la tesis doctoral titulada “ Cambios Didácticos en un Profesor Universitario de Física apoyados en la integración de estudios epistemológicos e históricos de la física … académica que el jurado compuesto por la Dra. Neusa Teresinha Massoni de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul en Brasil; el Dr. Jair Zapata Peña de la Universidad Libre de Colombia y la Dra. Adriana Patricia Gallego de la Universidad …
… Exitosa participación del DIE-UD en la “55th ASOCOPI Online Annual Conference and 15th Biennial CA & CB Regional Tesol Group Conference” Enviado por webmaster el Mar, 13/10/2020 - 09:26 En el marco del “ 55th ASOCOPI ONLINE ANNUAL CONFERENCE AND 15TH BIENNIAL CA & CB REGIONAL TESOL GROUP CONFERENCE ” realizada … en nuestro programa doctoral. En el coloquio titulado, “ The Role of a Doctoral Learning Community in the Learning, Un-learning and Re-learning in Doing Research from the South I ” participaron como ponentes los profesores Harold …
… Pasantia de Astrid Ximena Parsons Delgado en Colombia, 2020 Doctorando Astrid Ximena Parsons Delgado Director de Pasantía Jorge Eliécer Martínez Posada Institución …
… La relación de dependencia entre variables: Un análisis desde la teoría de la objetivación Referencia Revista RECME, Vol. 5, Núm. 2 Titulo La relación de dependencia … 5 Fasciculo 2 Paginas 67-81 Año 2020 La reflexión sobre la emergencia y el desarrollo de procesos de generalización, en el marco del álgebra escolar, es un tema relevante en educación matemática. Desde un análisis de tipo microgenético y multimodal estudiamos los procesos de generalización … La reflexión sobre la emergencia y el desarrollo de procesos de generalización, en el marco del álgebra escolar, es un tema relevante en educación matemática. Desde un análisis de tipo microgenético y …
… Esbozos de una revisión al plan de estudios de la LEBECS en su componente pedagógico Titulo Esbozos de una revisión al plan de estudios de la LEBECS en su componente pedagógico Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Conjeturas Pais Colombia Editorial …
… Juvenicidio en Colombia: crímenes de Estado y prácticas socialmente aceptables Referencia NED Ediciones Titulo Juvenicidio en Colombia: crímenes de Estado y prácticas socialmente aceptables Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Juvenicidio. Ayotzinapa y las vidas precarias en América Latina y España Pais España Editorial NED Ediciones ISBN 978-84-944424-0-7 Paginas 131-164 Año 2015 …
… Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Compilador(es) Germán Muñoz González Pais Colombia … la construcción de la maestría en el campo emergente que denominamos Comunicación-Educación en la Cultura. Se trata de un proyecto innovador en términos de su concepción como campo emergente. De un punto de vista conceptual, se busca plantear …