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… y se desconoce casi por completo las plantas, lo que es una brecha importante sobre todo en un país tan biodiverso como Colombia. Esto tiene consecuencias en el currículo, en los libros de texto y en el interés general del alumnado. El … para la disminución de la disparidad perceptual de las plantas en la educación básica en un colegio público de Bogotá. Como primera medida se revisa literatura asociada al uso de plantas en el territorio colombiano, posterior a esto se … y se desconoce casi por completo las plantas, lo que es una brecha importante sobre todo en un país tan biodiverso como Colombia. Esto tiene consecuencias en el currículo, en los libros de texto y en el interés general del alumnado. El …
… El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Autor(es) Sandra … Este trabajo involucró a profesores y profesoras de diferentes áreas en un trabajo cooperativo, los cuales se plantearon como objetivo principal, el mejorar el aprendizaje significativo de conceptos básicos en ciencias naturales en los …
… la agregación de dichas técnicas en la comunidad educativa, apoyándose en el e-learning, y la narrativa transmedia, como estrategias que favorecen los procesos de formación, residiendo en la educación el pilar esencial para fomentar la … la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la democracia, la cultura y la paz. La presente investigación tendrá como objetivo desarrollar acciones conjuntas por medio de la participación de docentes activos del Distrito para diseñar, … sociales, dando respuesta a la problemática de la comunidad, en relación con el proceso de paz en Colombia. Se asumirá, como método, la investigación acción-participación, que es de naturaleza social, participativa, colaborativa, crítica, y …
… contemplada en la Hoja de Ruta del actual proceso de reforma que se vive en la universidad. El artículo aborda temas como los intentos de reformas en la Universidad Distrital; el proceso de la Asamblea Consultiva Universitaria (ACU); la … contemplada en la Hoja de Ruta del actual proceso de reforma que se vive en la universidad. El artículo aborda temas como los intentos de reformas en la Universidad Distrital; el proceso de la Asamblea Consultiva Universi- taria (ACU); la … los profesores en una gestión que nació espontáneamente liderada por los pro- fesores, pero que después fue institucional. Como resultado del movimiento se logró en 1988 la aprobación del Estatuto General, Estatuto Académico y, por primera vez, el …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… En la primera dimensión, los proyectos doctorales en curso explicitan la concepción de los saberes culturales así como el desarrollo de los mismos vinculado, o no, con su contexto social, cultural, histórico y político. La dimensión … articula la autoevaluación presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo, así como la evaluación del director del seminario a partir de la participación de los doctorandos en el desarrollo del curso. Se propone una sesión del seminario para reflexionar acerca del trabajo y aportes realizados tanto por estudiantes como por los profesores. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. Provenientes de las necesidades …
… La argumentación como vía para la mejora del aprendizaje de las ciencias. Un estudio desde las problemáticas ambientales Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La argumentación como vía para la mejora del aprendizaje de las ciencias. Un estudio desde las problemáticas ambientales Autor(es) Jennifer … Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 1607-1611 Año 2013 La presente investigación tuvo como objetivo el diseñar una estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de estudiantes de secundaria en el contexto de …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… constitución de los datos de investigación. Se espera que tanto la aproximación al problema de investigación doctoral como los diseños se fundamenten desde dos dimensiones: ontológica y epistemológica. En la primera dimensión, los proyectos doctorales en curso explicitan la concepción de los saberes culturales así como el desarrollo de los mismos vinculado, o no, con su contexto social, cultural, histórico y político. La dimensión … articula la autoevaluación presentada por cada estudiante en las sesiones de exposición y valoración de su trabajo, así como la evaluación del director del seminario a partir de la participación de los doctorandos en el desarrollo del curso. Se …