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… fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico y científico en este campo. Para el …
… concretas sobre la manera en que se ha generado el conocimiento y fundamenta, no sólo el estudio de la ciencia …
… investigación. Problemas como lenguaje, creación estética, conocimiento, cultura, sociedad, acontecimientos históricos, …
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… fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico y científico en este campo. Para el …
… investigación. Problemas como lenguaje, creación estética, conocimiento, cultura, sociedad, acontecimientos históricos, …
… es asumida no solamente como espacio de socialización del conocimiento, sino como escenario de transformación en donde … perspectivas diversas muestran distin- tas concepciones de conocimiento, de función social de la institución, de sujeto, … que se mantienen en la tradición. La perspectiva frente al conocimiento se enmarca en concepciones transmi- sionistas, …
… Análisis de teorías y de investigaciones JUSTIFICACIÓN: Conocimiento básico necesario para el desarrollo de investigación doctoral. OBJETIVOS General: Conocimiento general en la dirección didáctica, con el fin de … y problemas de de investigación doctoral. Específicos: Conocimiento de las principales fuentes de la semiótica y de …
… dencia; por su parte, la geografía, que versaba sobre el conocimiento y uso del territorio, impulsaba la capacidad en … del siglo pasado respecto a la función de la enseñanza del conocimiento social e histórico. Viraje explicado por … tipo de saber, o de expresar una responsabilidad con el conocimiento, estos jóvenes estudiantes perciben la educación …
… la interpretación de un signo exige además un cierto conocimiento colateral del signo o del sistema de signos, es decir, un tipo de conocimiento obtenido de otras experiencias precedentes con … a los sentidos); su eventual reconocimiento de- pende del conocimiento colateral en juego. El interpretante de un signo …