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… Entrevista basada en situaciones: estudio de concepciones del rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza Referencia … algunos resultados de la investigación “Rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza y diversidad cultural: el caso de las concepciones de profesoras formadoras de licenciados en ciencias”. Se refiere al proceso metodológico llevado … como: época en la que se realizaron los estudios, años de experiencia docente, área de formación; (b) Disponer de una reconstrucción histórica de la situación de la mujer en Colombia; (c) Se validaron las dimensiones establecidas …
… La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG Referencia … de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-6 Año 2021 El aprendizaje de las ciencias naturales debe servir como práctica, entendida como los recursos sociales, históricos, marco … no se alcanza en tanto no se comprende que se es parte del territorio. Por lo anterior que esta propuesta se sustenta en una secuencia de actividades didácticas para enseñar ecología, desde un ciclo de modelización, que incluye el uso de Sistemas …
… La educación en energías renovables no convencionales en la formación de ingenieros electrónicos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia … de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-10 Año 2021 El agotamiento de los recursos energéticos de origen fósil y sus efectos adversos sobre el medio ambiente se han convertido … parciales de la investigación del proyecto de tesis doctoral en Educación en Energías Renovables No Convencionales para la Formación de Ingenieros Electrónicos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el énfasis de educación …
… Conversatorio Educación (es) en movimiento desde el sur global Enviado por webmaster el Mar, 22/03/2022 - 12:09 Imagen El Doctorado Interinstitucional en … Con los invitados: Raúl Zibechi (Uruguay) Escritor, periodista e investigador sobre movimientos sociales Premio José Martí de Periodismo por la Agencia Prensa Latina (Cuba) en 2001 Doctor Honoris Causa a su trayectoria por la Universidad Mayor de … Con los invitados: Raúl Zibechi (Uruguay) Escritor, periodista e investigador sobre movimientos sociales Premio José Martí de Periodismo por la Agencia Prensa Latina (Cuba) en 2001 Doctor Honoris Causa a su trayectoria por la Universidad Mayor de …
… Pasantia de Diana Carolina Pardo Quevedo en Colombia, 2022 Doctorando Diana Carolina Pardo Quevedo Director de Pasantía Juan Carlos Echeverri Álvarez Institución Universidad Pontificia Bolivariana País Colombia Duración 3 meses Fecha …
… Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 Doctorando Leydy Garay Álvarez Director de Pasantía Fabio de Jesús Jurado Valencia Institución Universidad Nacional de Colombia País Colombia Duración 45 días Fecha de Aprobación …
… Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 Doctorando Leydy Garay Álvarez Director de Pasantía Mireya Cisneros Estupiñán Institución Universidad Tecnológica de Pereira País Colombia Duración 45 días Fecha de Aprobación Jueves, Febrero 3, 2022 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No …
… Pasantia de Diana María Lozano Prat en Brasil, 2022 Doctorando Diana María Lozano Prat Director de Pasantía Gabriela Borges Institución Universidade Federal de Juiz de Fora País Brasil Duración 45 días Fecha de Aprobación Jueves, Febrero 3, 2022 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE …
… Pasantia de Yuly Hadbleydy Rivera Vargas en España, 2022 Doctorando Yuly Hadbleydy Rivera Vargas Director de Pasantía José Ramón Bertomeu Sánchez Institución Universitat de València País España Duración 2 meses Fecha de Aprobación …
… Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales Referencia https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.12911 Titulo Memoria del … ocurridos en determinadas coordenadas de tiempo y espacio, problematizados por distintos actores sociales desde el presente. Así, en este artículo se analizan el saber práctico de un grupo de docentes de colegios oficiales de Bogotá y las mediaciones multimodales que ellos implementan para la formación en memoria del pasado reciente. En un diseño cualitativo de tres fases, se evidencia cómo los profesores, …