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… conocer y dialogar con algunas propuestas de lineamientos curriculares para el área de educación artística e inicial en Colombia y en el distrito capital. Asimismo, se hace un reconocimiento de los sentidos vinculados con la práctica educativa … conocer y dialogar con algunas propuestas de lineamientos curriculares para el área de educación artística e inicial en Colombia y en el distrito capital. Asimismo, se hace un reconocimiento de los sentidos vinculados con la práctica educativa …
… de las ciencias a partir de la investigación y caracterización del pensamiento crítico y las nuevas ciudadanías en Colombia; se resalta la reflexión sobre las especificidades del conocimiento escolar y su relación con otros procesos … de las ciencias a partir de la investigación y caracterización del pensamiento crítico y las nuevas ciudadanías en Colombia; se resalta la reflexión sobre las especificidades del conocimiento escolar y su relación con otros procesos …
… Umar Rincón-Báez Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 189-206 Año 2026 El estudio … los agentes, los cuales son irreductibles a los intereses del juego o a sus intereses propios, lo cual no es percibido por los agentes que no entran en el campo. De esta forma, como lo muestran Bourdieu y Passeron (2005), “los dominados, en cualquier universo social, pueden ejercer siempre una cierta fuerza, en tanto que pertenecer a un campo significa por definición ser capaz de producir efectos en él” (p. 128). Así, el campo, como lo analiza Gutiérrez (2012), “consiste en …
… Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 65-90 Año 2024 El presente … sido la exploración de las estructuras narrativas que empleamos en la construcción de significados. El sujeto o individuo, por tanto, no puede ser una suerte de esencia metafísica ni tampoco el resultado de un pensamiento puramente formal; al con- … sociocultural de la educación, el co- nocimiento deja de ser visto como un producto externo que debe ser apropiado por los individuos y pasa a ser comprendido como una interpretación que los sujetos hacen del mundo, en una dialéctica …
… Autorregulación y ambientes de aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:50 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 … Horario: Miércoles de 2:00 a 4:00 pm INTRODUCCIÓN En las últimas décadas, ha surgido un interés por comprender y explicar la naturaleza de la conducta autorregulada de los sujetos cuando éstos emprenden un conjunto de … J. (1986). Development of self‐regulated learning: Which are the key sub‐processes? Contemporary Educational Psychology, 16, 307‐313. Zimmerman, B. J. (1989). A social cognitive view of self‐regulated academic learning. …
… Jiménez Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-190-6 Paginas 61-77 Año 2020 Un ambiente … los que le dan existencia al ambiente de aprendizaje, en el marco amplio del ambiente educativo. Este documento busca, por una parte, caracterizar la noción de ambiente educativo y, en particular, la de ambiente de aprendizaje. Por otra parte, apunta a proveer criterios para el diseño de ambientes de aprendizaje que promuevan entornos accesibles para …
… de Investigación Profesores Código SNIES: 51867 Registro calificado: Resolución No. 07865 del 11 de mayo de 2018 expedida por el MEN . Vigencia por un término de diez (10) años contados a partir de la expedición de la Resolución de Acreditación de Alta Calidad al … ofrecido por las Universidades: Pedagógica Nacional, Valle, Antioquia, Universidad Industrial Santander y Nacional de Colombia, el cual ha conducido a las graduaciones de los primeros doctores en Educación en el país y actualmente cuenta con … Código SNIES: 51867 Registro calificado: Resolución No. 07865 del 11 de mayo de 2018 expedida por el MEN . Vigencia por un término de diez (10) años contados a partir de la expedición de la Resolución de Acreditación de …
… 30 Año 2023 This edited volume explores the critical decolonial practices that 13 teachers/researchers from Brazil, Colombia, Argentina, and the Latin American diaspora applied in their research, and that they experienced as they wrote up … This edited volume explores the critical decolonial practices that 13 teachers/researchers from Brazil, Colombia, Argentina, and the Latin American diaspora applied in their research, and that they experienced as they wrote up …
… instruments likely to be used. Finally, this proposal may positively impact the English Language Teaching field in Colombia and the region, as well as the identities and pedagogical knowledge(s) of teachers. Estudiante Andrés Felipe Micán … instruments likely to be used. Finally, this proposal may positively impact the English Language Teaching field in Colombia and the region, as well as the identities and pedagogical knowledge(s) of teachers. …
… Acta CADE No. 11, Agosto 10 de 2023 Enviado por webmaster el Vie, 22/09/2023 - 12:37 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro … Casos estudiantes Alexandra Jiménez Jiménez [Cód. 20182601025] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional Cristian Camilo Fúneme Mateus [Cód. 20202601013] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional. Germán Torrijos Cadena [Cód. 20162601016] solicita aval de asignación de créditos académicos por …