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… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Seminario INTRODUCCIÓN A FOUCAULT Profesor Alberto Martínez Boom Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación PRESENTACIÓN Hacer investigación del presente exige precauciones como: someter todos … nuevos objetos, conceptos y técnicas, sino que hacen nacer además formas totalmente nuevas de sujetos y sujetos de conocimiento. El mismo sujeto de conocimiento posee una historia, la relación del sujeto con el objeto; o, más claramente, la …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Doctor en Literatura Hispánica por la Universidad de Valladolid, Magíster en Literatura Hispanoamericana por el Instituto Caro y Cuervo, y Licenciado en lenguas modernas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente e investigador de la Corporación … Doctor en Literatura Hispánica por la Universidad de Valladolid, Magíster en Literatura Hispanoamericana por el Instituto Caro y Cuervo, y Licenciado en lenguas modernas por la Universidad Distrital …
… de Diego Fernando Ubaque Casallas Enviado por webmaster el Jue, 11/09/2025 - 09:02 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en ELT Education invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante …
… el proyecto de tesis doctoral titulado, “ La pedagogía decolonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de Licenciatura de Ciencias Sociales en Bogotá, 2010-2020 ”, el cual fue aprobado. El proyecto es dirigido por el Dr. Absalón Jiménez Becerra y evaluado por el panel conformado por el Dr. Nicolás Arata, del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, en Argentina; la Dra. Diana Marcela Gómez Correal, de la Universidad de Los Andes, en Colombia; y el Dr. Juan Carlos Amador …
… el Mar, 09/05/2017 - 08:45 Considerando que se avecina la visita de pares evaluadores externos designados por el CNA en el marco del proceso de acreditación con fines de alta calidad, el Doctorado Interinstitucional en educación comparte con ustedes la invitación y extiende la convocatoria a participar en la reunión con estudiantes que se realizará el jueves 11 de mayo de 2017 a las 11 am en las instalaciones del Centro … Considerando que se avecina la visita de pares evaluadores externos designados por el CNA en el marco del proceso de acreditación con fines de alta calidad, el Doctorado Interinstitucional en educación comparte con …
… Elba Azucena Martínez Cárdenas , Martha Cecilia Clavijo Riveros y Angélica Lorena Garzón Muñoz , participaron exitosamente en la XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática -CIAEM, celebrada en Lima Perú. CIAEM está conformada por una comunidad académica de más de 1000 personas, entre investigadores, docentes, … actores del campo internacional de la Educación Matemática. No solo por el intercambio y el diálogo en términos de conocimiento entre nuevos talentos, sino también, por el intercambio cultural y generacional. Es importante mencionar que …
… de la profesora Luisa Carlota Santana Gaitán , integrante de ambos grupos y docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación, Sociedad y Cultura, y quien a su vez dirige la Línea de Investigación en Representaciones Sociales y Educación , acogieron en la sede de la Facultad de Ciencias y Educación de su alma mater a la … de la profesora Luisa Carlota Santana Gaitán , integrante de ambos grupos y docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación, Sociedad y Cultura, y quien a su vez dirige la Línea de Investigación en Representaciones …
… Concepciones de maestros que enseñan a leer y a escribir El proyecto general pretendió identificar cuatro aspectos en las concepciones e imaginarios de un conjunto de 350 maestros de básica primaria, de cinco regiones del país, sobre: el sentido que dan a sus prácticas pedagógicas: el currículo, las concepciones en matemáticas y las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Se realizó una … reglas de acción, formas de lenguaje, imágenes mentales y preferencias del sujeto respecto a determinado objeto de conocimiento. 2) El imaginario como el campo en el que se inica la formación de la concepción y en el que ella actúa …
… Hacia una Relectura de la Pedagogía Moderna en Clave Decolonial Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:21 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Carlos Ernesto … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento hacia_una_relectura_de_la_pedagogia_moderna_en_clave_decolonial.pdf … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Hacia una relectura de la Pedagogía moderna en clave decolonial Profesor(es) oferente(s): Carlos Ernesto Noguera Ramírez Profesor(es) invitado(s): David Andrés Rubio; …
… Volumen 10 Fasciculo 2 Paginas 143-158 Año 2025 El presente artículo informa sobre una investigación doctoral centrada en rastrear la subjetividad política de docentes sindicalizados a partir de sus memorias infantiles y juveniles, con énfasis en sus experiencias familiares, de colegio, de universidad y de barrio. Metodológicamente se optó por el enfoque … biográfico-narrativo, con la selección de objetos memorables, relatos orales y entrevistas como estrategias de indagación. En lo teórico, se privilegió la definición de subjetividades políticas que portan Martínez y Cubides (2012) y Ruiz y Prada …