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… Sinclair, J. y Coulthard, R. M. (1975). Towards an analysis of discourse. The English use by teachers and pupils. Oxford University Press. Skliar, C. (2017). Pedagogías de las diferencias. Noveduc. Soler, S. (2009). Racismo y discurso en los … los grupos de investiga- ción, participantes en la configuración y el desarrollo de los énfasis propuestos. Este hecho marca un hito en la formación doctoral en el país, puesto que se trataba de ir más allá de propuestas curriculares con … Educación y didáctica de las matemáticas. Educación Matemática, 12(1), 3-38. Bruner, J. (1990). Acts of meaning. Harvard University Press. Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación 69 Én fa si s Buty, …
… y de información. Editorial Cactus y Ediciones La Cebra. Soulages, F. (2005). Estética de la fotografía. Editorial La Marca. Capítulo 10. La fotografía en tiempos de pandemia: ¿posibilidad de creación o frustración ante el encierro? Gloria …
… drogas y de alcohol, violencia, abuso, suicidio. La entrada de estos temas- límite en el corpus de la literatura juvenil marca la distancia entre este tipo de obras y la literatura infantil. (Morissette, 1999) La mayoría de los críticos … ser estu- diado en la escuela y que excluye gran parte de la producción literaria del país. Es indudable que Gabo dejó una marca y un aporte enorme a la literatura co- lombiana empero esta no nace ni se acaba con nuestro Nobel. Casi en cualquier … por el saber, ya no puede dialogar con un contexto que tiene una naturaleza distinta a la del saber. Ahora bien, la época marca ambos discursos de manera diferente. Es tal la fuerza de los mandatos de la época y tal nuestra debilidad por ellos, …